【正文】 水也漸漸使雙眸變得撲朔迷離...... 好了，講完了我的風(fēng)景。啊，相同的夢幻，相同的溫暖...... 一片孤獨(dú)的落葉飄落在我手心，這才拉回了正無邊思緒的我。 我是個(gè)異常愛幻想的人，一看到天邊的晚霞我就思緒萬千。 一顆星就是一個(gè)故事。屋檐上的麻雀窩里，一只只嗷嗷待哺的幼雛伸長脖子，等待著成鳥歸來。披著余暉的光芒，看著遠(yuǎn)處那些像從太陽里走出來的人兒，由遠(yuǎn)到近。然而，當(dāng)我們仰望明月時(shí)，有誰會關(guān)注它身后那默默給予它光明支持的太陽呢 夜?jié)u深沉，明月依舊當(dāng)空照著，只是更圓更亮了，而我的眼睛卻穿過耀眼的光芒，望向那“明月”背后遙遠(yuǎn)的夜空?！敖虾稳顺跻娫?，江月何年初照人”，月是我們對人類起源的遙遙揣測?！霸律狭翌^，人約黃昏后”，靈月是完美感情的見證。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。農(nóng)夫忙著犁田，插秧，學(xué)生準(zhǔn)備開學(xué)用品，期望今年有個(gè)好的開始，就如同灑下的種子般，能夠成功的發(fā)芽，開花，結(jié)果，不論有任何困難，都要勇敢應(yīng)對。 春的來臨，使我的心境煥然一新。 春天是無私的，她每年來一次都會給大帶來生機(jī)，使大變得生機(jī)勃勃，萬物變得欣欣向榮。春的腳步無聲無息的走近了人們的生活，她的腳步輕捷，優(yōu)美，走到哪里都會用綠色來迎接她。突然，我想起一句話“在逆境中成長的花兒更芬香。母親說打電話給班主任，我卻不明白為什么，無禮的對母親說：“別！”可能我不想讓班主任感到我懦弱。有一次，他竟然大聲的對我怒吼道﹕“諸多事情！”的確，我的自尊心被傷害得很嚴(yán)重，簡直被扁得一文不值。上課時(shí)，后面很多人講話，使我精神不集中。這時(shí)，正處于春天，萬物都充滿生機(jī)和期望?！贝禾?，讓我們感到期望、感到歡樂，喜怒哀樂都感到升華。 陽光下，我們把喜悅變成歡笑，追趕著春天… 借景抒情的文章 第9篇： 我心目中的春 “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。最終，挖好了土坑，把柳樹枝插了進(jìn)去，把土填了上去。湖面上閃著流動(dòng)的波光，別提多美了！ 多么婀娜多姿的柳樹姑娘呀，咦？我們看到前面躺著一枝大柳樹枝，誰折的呀？可憐的柳樹！大家突然突發(fā)奇想，我們?yōu)楹尾话阉N在土里呢？對呀，對呀，不是有句諺語叫“無心插柳柳成蔭”嗎？大家歡呼起來，那么，我們就把今日當(dāng)做植樹日吧。 呼吸著春天泥土的淡淡芳香，欣賞著春回大的美景，聽著喜鵲“嘰嘰喳喳”的“迎春歌”，這種感覺實(shí)在太美妙了。 人生中有精彩，有輝煌，同時(shí)也會有失落，有孤獨(dú)。我正在回味著山間美景時(shí)，突然爸爸猛把方向盤打到路的另一邊，我急忙問爸爸發(fā)生了什么事，原先爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇，不忍心從它身上軋過，所以才急轉(zhuǎn)方向避開它，一路上有驚無險(xiǎn)，經(jīng)過一天的趕路我們很快到達(dá)了我們的目的―壺口瀑布。 友誼是一個(gè)恒等式，它的兩邊是同樣純潔、同樣美麗的兩顆心，僅有真心付出，永遠(yuǎn)沒有虧欠可言，冬天是個(gè)結(jié)冰的季節(jié)，而真摯的友情，永遠(yuǎn)不會被凍結(jié)。聽著話筒里從陌生城市傳來的似曾相識的聲音，我第一次感到了那種遠(yuǎn)隔千里的憂傷和惆悵。 ――后記 借景抒情的文章 第6篇： 在那些飄雪的日子 永遠(yuǎn)記得那個(gè)飄雪的冬天，測試成績下來的時(shí)候，外面正紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄著漫天大雪，陽臺上，同學(xué)們欣喜伸手迎接這冬的精靈，僅有我心境沮喪坐在冰冷且空蕩的教室里，接二連三的慘敗，已將我打擊得苦不堪言，直到你走來，輕輕對我說：“一齊去看雪，好嗎？” 許久沒有下過這么大的雪了，看著在空中歡快飛舞著的雪花，讓人不禁想起了因風(fēng)而起的柳絮，想起了充滿期望的春天。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎？那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒有風(fēng)景的空虛，我迷茫了，我的風(fēng)景在哪？ 一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時(shí)的片段，依舊是那個(gè)我，卻有著不一樣的心，稚嫩的話語溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動(dòng)了，封鎖的門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了，更多的更多的情景閃此刻腦海，我笑了，空曠的心中洋溢著欣喜，原先我也有過那么多的風(fēng)景。 ――題記 我的風(fēng)景很簡單，那一片落葉的定格。沒有經(jīng)歷過苦難，又怎樣會成功呢。雪呢，雪是寂寞的，沒有人去管雪的心境，他們用力的踩，用力的捏，不管雪的疼痛，只顧自我的玩樂。因?yàn)椋羌拍?，是孤?dú)的。冬，是寂寞的，仿佛所有的人都在拋棄它，可唯獨(dú)我沒有?？晌覅s獨(dú)愛這寒冷的風(fēng)，這寂寞的風(fēng)。 我愛落葉紛飛的這個(gè)季節(jié)，我愿做這個(gè)季節(jié)的一片落葉！ 借景抒情的文章 第4篇： 寂寞的冬 我不喜歡靦腆的春，也不喜歡熱情的夏，更不喜歡豪爽的秋，只喜歡寂寞的冬。它告訴我，生命的意義并不在長短，而在于是否精彩過、輝煌過。這便是樹葉飄落的季節(jié)給予葉的精神。我愛這個(gè)季節(jié)，愛它的富饒，正是它的富饒，讓我體會到了春華秋實(shí)的內(nèi)涵。 我走在森林中，看見很多準(zhǔn)備秋季之后冬眠的動(dòng)物，也看見由綠轉(zhuǎn)紅的葉子，走在秋天的森林中，楓葉不停的飄下，我已經(jīng)感覺到秋天的憂愁。像大海般清澈，我想，這必須是小羽在為夢而舞，勤勞的圈主，優(yōu)秀的博友，無論你是草根還是達(dá)人，總是細(xì)心的為你點(diǎn)評文章。調(diào)皮，可愛，生機(jī)勃勃，我想，那必須是藝琳在一路歡唱，心隨文動(dòng)，活潑可愛的女孩，優(yōu)美純熟的文筆，在博客中顯得春季盎然。這就有了――我的作文我做主！ 應(yīng)對如此婉轉(zhuǎn)，細(xì)膩的柔風(fēng)；應(yīng)對如此美麗，優(yōu)雅的微風(fēng)，我們早已陶醉其中…… 假如風(fēng)有顏色，我想那必須是黃色。借景抒情的文章(20篇) 借景抒情的文章 第1篇： 假如風(fēng)有顏色 風(fēng)是我們們追逐的麗影，風(fēng)是風(fēng)箏飛天的夢想，風(fēng)是枝頭上的那一抹陽光，風(fēng)是云上的那一羽長鳴，回蕩在春光中。我想，那必須是小城教師，為我們耐心講解作文，博大精深，寬曠的心胸容得下我們的喜怒哀樂――養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，重視文章修改，參與自評互評。 應(yīng)對如此清新，自由的柔風(fēng)；應(yīng)對如此活潑，溫和的微風(fēng)，我們早已陶醉其中…… 假如風(fēng)有顏色，我想那必須是綠色。像天空般寬曠。在四季中秋天是最憂愁的，我走在充滿秋天風(fēng)味的森林，我感覺到秋天的憂愁。我愛這個(gè)季節(jié)，愛它的凄涼，正是這種凄涼，才使它顯得更加的唯美。在金風(fēng)送爽的十月，樹葉雖然凋零了但在生命的最終時(shí)刻，它還不遺余力的描繪著金秋大自然的畫卷，為人們留下了最終一幅“霜葉紅于二月花”的美麗圖畫。它似乎在向我訴說著它的一生。一分耕耘，一分收獲，秋總是用強(qiáng)有力的事實(shí)，讓人明白這一道理。所以，人們都厭惡它。沒有了綠樹和草坪的襯托，也沒有了落葉的渲染。其它樹的枝干都光禿禿的，沒有了葉子的遮蔽，它裸露在外面，被人們嘲笑，嘲笑它的丑陋，嘲笑它不如春天般美麗也不如夏天般有用，它只是靜靜的，靜靜的理解人們的嘲笑，也不反駁。孩子們都很高興，穿戴好就都出來一齊打雪仗，堆雪人……公園里回響著孩子們的笑聲。所以，冬是寂寞的，可我就愛著