人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：《寓言四則》-全文預(yù)覽
【正文】 ?。ㄒ唬?dǎo)入 由復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)總結(jié)的寓言的特點(diǎn)導(dǎo)入?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、布置預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) ，解釋加點(diǎn)的詞?！ ??！ ?，是出于偶然。（） ?、潜疚氖窃谄c(diǎn)明寓意?！ ∵@故事適用于那些打敗過(guò)大人物，卻被小人物打敗的人。你要是愿意，我們來(lái)較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過(guò)去，朝獅子臉上專(zhuān)咬鼻子周?chē)鷽](méi)有毛的地方?！ 。?）在赫耳墨斯的想象中，雕像者會(huì)如何回答他的雕像價(jià)值?這反映了他怎樣的心態(tài)? （4）文中劃?rùn)M線部分是對(duì)赫耳墨斯的描寫(xiě)，表現(xiàn)了他的心理狀態(tài)。添頭：商人為了吸引顧客，往往在顧客所買(mǎi)的貨物以外，加送一點(diǎn)不值錢(qián)的東西，這種加送的東西叫做“添頭”。” 這個(gè)故事適用于那些愛(ài)慕虛榮又不被重視的人。） ?、贅?shù)和斧子②畫(huà)筆和顏料③蜜蜂和花朵 ?。骸 。ㄒ唬 『斩瓜胫浪谌碎g受到多大的尊重，就化作凡人，來(lái)到一個(gè)雕像者的店里。蜂蜜太甜美了，他們舍不得走?！ ∪⑼卣古c延伸 燕子與烏鴉 燕子與烏鴉爭(zhēng)吵誰(shuí)最美麗。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒(méi)抓到蚊子。”赫耳墨斯又笑著問(wèn)道：“赫拉的雕像值多少錢(qián)?”雕像者說(shuō)：“還要貴一點(diǎn)。庇：遮蔽，掩護(hù)?！ 。ㄈW(xué)習(xí)《赫耳墨斯和雕像者》 赫拉h(huán)232。 ?、酆諣柲?，一譯海爾梅斯，是希臘神話中眾神的使者，亡靈的接引神。希臘神話說(shuō)他居住在奧林匹斯山，以雷電為武器，維持著天地間的秩序，公牛和鷹是他的標(biāo)志。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來(lái)諷刺權(quán)貴，最后遭到殺害。大多篇幅簡(jiǎn)短，主人公可以是人，或擬人化的、非生物。在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看到五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義?！ ?。粘住zhān 釋義： 庇護(hù)：包庇；袒護(hù)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：； 。人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案：《寓言四則》 教學(xué)目標(biāo)：，了解伊索及《伊索寓言》?！ ?、編寫(xiě)寓言，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。u庇護(hù)b236。 ，了解作者及寓言這一文學(xué)體裁的特點(diǎn)。 ?、墼⒀允且蛔嫣氐臉蛄?，通過(guò)它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，
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