五指歌教案-全文預覽
【正文】 手指游戲呢，下次老師帶我們小朋友再來玩！ 《五指歌》 一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，打到小松鼠，松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)，數(shù)來又數(shù)去，一二三四五?！ ∮變罕硌輧焊琛！ ≌埿∨笥褌冊賮砺犚槐椋⒗斫鈨焊鑳?nèi)容。 活動準備： 讓幼兒學會手指游戲《小手拍拍》 活動過程 一、情景導入：認識自己的小手小朋友我們伸出你們的小手，我們來一起來玩一玩《小手拍拍》吧。 活動結束。并做動作。洗衣服、嘩嘩嘩） ?。?）哥哥姐姐都會做什么啊？是怎么樣做的呢？（拍皮球、嘭嘭嘭?！ 』顒訙蕚洌骸 ∥鍌€紙偶 活動過程： 欣賞《五指歌》導入課題?！ ∧芎唵蔚姆戮幐枨?。五指歌教案 準備一首兒歌《五指歌》，通過和孩子們一起學習這首兒歌，讓孩子們在兒歌的學習過程中，認識自己的雙手，提高孩子們的動手能力，認識一二三四五。五指歌教案8 活動目標： 感受節(jié)奏快的音樂并能合拍唱好。 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。） 教師在手指上分別套上歌曲中的5個角色的指偶，并請幼兒說說他們是誰，在做什么
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