【正文】 師：我們一起來說說看“樹上許多紅蘋果”?！　』顒訙蕚洌骸　PT課件　　活動重點難點：　　活動重點：能用自然、歡快地聲音演唱歌曲?！　L試用替換的方法大膽仿編歌詞，體驗仿編歌曲的樂趣。這首歌曲內(nèi)容貼近孩子們的生活是孩子們所熟悉的?！　∮變阂魳穼W習領(lǐng)域是引導幼兒發(fā)揮想象力，發(fā)掘創(chuàng)造性思維潛能的重要橋梁，也是引導幼兒積累幼兒音樂創(chuàng)作經(jīng)驗的重要學習領(lǐng)域，幼兒音樂課就要引導幼兒主動參與幼兒音樂實踐，尊重個體的不同幼兒音樂體驗和學習方式，提高幼兒的審美能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。在后面環(huán)節(jié)中我引導幼兒通過與材料充分互動，順利解決了活動難點，較好地實現(xiàn)了本次活動的目標?！　?，其他幼兒配唱?！　∫魳反艓??！　∫贿呇莩枨贿叴竽懽鰟幼?。在熟悉歌詞的基礎(chǔ)上學唱歌曲，對小班的孩子來說簡單、易懂、易唱，在配上相應的動作幼兒很快就唱會了歌曲。我參照課程教案結(jié)合我們班幼兒年齡特點，對一些活動環(huán)節(jié)和細節(jié)進行了修改，活動開展的很順利，在此我做了一個簡單的梳理?，F(xiàn)在我們幫熊伯伯把這些果子都摘回家吧!(個別幼兒摘果子其他幼兒唱歌曲。說說看，想唱誰?這個是什么顏色?它長在什么地方?我們應該怎么唱?　　學習歌詞，把水果替換進去，和幼兒說一說。老師還能把它唱出來呢，你們想聽嗎?(教師邊做動作邊范唱)　　我們一起唱唱吧。　　師：老師把它編成了一首兒歌，我來念一念。　　觀看圖譜。　　師：果園到了，看看有什么?(蘋果樹)蘋果樹上結(jié)滿了什么?蘋果熟了，我們把蘋果一個一個摘下來，放進老師的果籃里，好不好?(請幼兒來摘蘋果)　　嘗一嘗蘋果，深刻理解“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂!”這句歌詞?！　∫?、通過摘蘋果、吃蘋果等相關(guān)活動幫助幼兒理解歌詞。　　感受、表現(xiàn)四分音符為一拍的均勻節(jié)奏。在摘蘋果的動作上，師示范手上舉的高度，可以伸直，伸高。在幫助幼兒理解歌詞上，老師也通過提示、演示，讓小朋友理解熟悉歌詞?！毒V要》指出：幼兒園藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用應只要是在于激發(fā)幼兒感受沒、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。幼兒熟悉歌詞之后，教師范唱歌曲，幼兒聽教師唱歌。蘋果是平時常見的水果，孩子們也不陌生，也都比較喜歡吃蘋果?！　。?）樹上許多黃橘子，一個一個摘下來，我們一起摘橘子，多吃橘子身體好?！　。?）我吃過橘子，橘子上面是黃色的。　?。?）我吃過櫻桃，櫻桃是紅色的?！　「嬖V你們哦，這不單單是好聽的句子，其實呀，還是一首好聽的歌曲呢。（高興地樣子）　?。ǘW習歌詞?！　∪⒒顒訙蕚洹　√O果樹1顆及蘋果15個，香蕉，西瓜，桃子等水果圖片的童易軟件?！　√O果歌教案7一、設(shè)計思路：　　最近我們正在開展《蘋果和橘子》的主題活動，孩子們通過這個主題也了解了秋天的一些常見的水果，以及它們的色彩、外形、氣味、營養(yǎng)。　　5．教師范唱，幼兒跟唱。　　1．出示蘋果實物或圖片，引導幼兒討論：蘋果長在什么地方？　　2．出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來”，邊演示把“蘋果”一一摘下?！　』顒訙蕚洌骸　?．立體“蘋果樹”（制作成粘貼式，可隨時取放“蘋果”）及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。要小朋友們一起跟著音樂跳起來，禮物就來了。（原地加上動作）　　三、邊做動作邊唱歌　?。豪蠋煱褍焊杈幊闪艘皇赘杞小短O果歌》想不想聽？（播放磁帶，教師邊做動作邊唱歌）　　教師：老師剛才加了動作，好不好看？那我們一起來唱一唱好不好？　　蘋果樹爺爺說我們跳的真好看，我們再給他跳一遍好不好？　　　　瞧，這幾個蘋果好高??！我們應該怎么摘??？（請幼兒原地演示一下）　　?！　《?、學念兒歌　?。骸　∧銈兿氩幌雭碚O果？小豬告訴老師一首兒歌，念會了兒歌才能摘蘋果。　　1．出示小豬手偶：王老師有一個好朋友，他的名字叫小豬，小豬今天可高興了，因為他的魔法果園里的果子成熟了，想請小朋友一起幫忙摘果子，你們愿意么？那讓我們來魔法果園瞧一瞧?！　』顒訙蕚洌骸　?．“蘋果樹”。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力?！　∮變郝犚魳氛印！　⌒〗Y(jié)：秋天到了，蘋果成熟了。有紅彤彤的大蘋果?！　∵^渡：蘋果園到了，到處都是蘋果樹?！　≌J真傾聽并積極參與歌唱活動?！　×?、幼兒分吃蘋果，走出活動室?！　。禾O果是長在哪里？（樹上）“怎樣把它摘下來？你摘過蘋果嗎？幼兒討論講述?！　xxxxxx︱Xxxxxxx︱　　樹上許多紅蘋果，︱一個一個摘下來，︱　　Xxxxxxx︱Xxxxxxx︱　　我們喜歡吃蘋果，︱身體健康多快樂?！　　靶∨笥?，老師帶來一籃水果，你想不想知道是什么？師引導幼兒聞一聞，猜出蘋果。　?、茙煟哼€有什么水果也是黃色的？樹上許多黃梨子，一個一個摘下來，我們一起摘梨子，多吃梨子身體好?！　、硯煟撼赃^這么多的水果?。∥覀儼堰@些水果也用好聽的歌曲唱出來吧?！　、矌煟簞偛爬蠋熣O果的時候，唱的歌好聽嗎？這首歌的名字就叫“蘋果歌”，你想不想也來和我一樣一邊唱歌一邊摘蘋果呢？我們一起來試試看吧。　?、硯煟耗銈兿矚g吃蘋果嗎？你為什么喜歡吃呢？　?、磶熜〗Y(jié)，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活?！　、矊W習簡單的歌曲仿編，體驗仿編歌曲的快樂。本周我們的主題是好吃的水果，所以孩子們對水果有濃厚的興趣。　?。?）蘋果樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來?！　。?）引導幼兒遷移生活經(jīng)驗，說說見過的其他水果，以及它的顏色、形狀和其他有關(guān)特征。　?。?）邊唱歌曲邊拍手?！　。?）在音樂伴奏下，老師邊朗誦歌詞，邊做摘蘋果的動作。　　，知道其特征。蘋果歌教案　　蘋果歌教案1一、活動目標：　　?！　《⒒顒訙蕚洌骸　??！　。?）出示蘋果圖片，讓幼兒在歌曲音樂的伴奏下做摘蘋果的動作?！　??！　??！　。?）鼓勵幼兒邊唱歌邊做表演動作，并讓做得好的幼兒單獨表演，還可以組織幼兒自由結(jié)伴，和好朋友一起邊唱邊表演，表達快樂的心情。蘋果是孩子們生活中最常見的一種水果，對于蘋果也比較了解，孩子們也都喜歡吃?！　∥?、活動照片　　蘋果歌教案2活動目標：　?、背醪嚼斫飧枨鷥?nèi)容，嘗試在情景中邊唱邊表演歌曲?！　、背鍪窘Y(jié)滿蘋果的蘋果樹，師：你們看到了什么？　?、矌煟耗钦l愿意來摘蘋果？請一幼兒來摘蘋果，老師說：樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來。教師邊做動作邊完整范唱?！　、睅煟簞偛盼覀冋嗽S多“紅蘋果”，除了蘋果你還吃過什么水果？是什么顏色的？　?、惨龑в變褐v述：我吃過櫻桃，櫻桃是紅色的，櫻桃長在大樹上；我吃過桃子，桃子是紅色的，桃子長在大樹上；我吃過橘子，橘子上面是黃色的，橘子長在大樹上；我吃過梨，梨是黃色的，梨長在大樹上；我吃過香蕉，香蕉是黃色的，香蕉長在大樹上。　?、艓煟赫l會把紅桃子唱進歌曲里？樹上許多紅桃子，一個一個摘下來，我們喜歡吃桃子，多吃桃子身體好。　　活動準備：　　　　　　　　活動課程：　　一、出示用布包起來的一籃子紅蘋果，談話道題?！　。骸案枥锍氖裁?？”幼兒討論講述后，師總結(jié)朗誦歌詞：樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂！　　?！　∷?、出示蘋果樹，幼兒嘗試摘蘋果。　　“你是怎樣摘蘋果的？我們唱到一個一個摘下來時，你能把摘蘋果的動作表演出來嗎？”幼兒創(chuàng)編動作表演歌曲?！　∠矚g和老師、同伴一起唱歌，表現(xiàn)簡單的動作。　　過程：　　一、導入秋天到了，果子成熟了，讓我們