【正文】 育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀?！　《昙夡w育教學(xué)工作計(jì)劃14一、教學(xué)目標(biāo)：　　通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法，增強(qiáng)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！　?月份隊(duì)形隊(duì)列、廣播操的學(xué)習(xí)與鞏固?！　?chuàng)設(shè)一些關(guān)于環(huán)境內(nèi)容的課程，促使學(xué)生養(yǎng)成愛環(huán)保的生活習(xí)慣?！　《?、學(xué)習(xí)目標(biāo)　　使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。注：***為考核　　民族、民間傳統(tǒng)體育教學(xué)　　教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)幾種民間體育游戲，在活動(dòng)中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、反應(yīng)素質(zhì)，提高活動(dòng)能力，培養(yǎng)集體主義精神?！　?投擲：動(dòng)作連貫，經(jīng)耳旁屈臂快速投出成鞭打動(dòng)作。1跑：動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)，目視前方，前后擺臂?！　。ǘ┬睦戆l(fā)展特點(diǎn)　　二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快?！　×⒅饕胧　∈紫?，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解?！　√岣哧?duì)列隊(duì)形的整齊度?！　W(xué)會(huì)基本活動(dòng)、小游戲、韻律操的方法，從而提高自身素質(zhì)?！　　慈刁w驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作　　教學(xué)進(jìn)度表：　　周次第一內(nèi)容第二內(nèi)容　　第一周體育常識：做早操的好處游戲：快快集合　　隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)　　隊(duì)列練習(xí)：稍息、立正、向右看齊、報(bào)數(shù)　　第二周復(fù)習(xí)廣播體操游戲：快快集合　　隊(duì)列練習(xí)：原地轉(zhuǎn)向　　第三周復(fù)習(xí)廣播體操游戲：一切行動(dòng)聽指揮　　隊(duì)列練習(xí)：原地踏步走游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)　　第四周恢復(fù)性身體素質(zhì)訓(xùn)練游戲：障礙賽跑　　隊(duì)列練習(xí)：齊步走、立定　　第五周技巧：前后滾動(dòng)游戲：端水平衡　　游戲：繞木棒接力　　第六周韻律活動(dòng)游戲：迎面接力　　走：各種姿勢的走　　第七周塑料袋的多種玩法游戲：跳墊子游戲　　技巧：前滾翻游戲：摸尾巴　　第八周快速跑游戲：換物接力　　游戲：搶種搶收　　第九周勞動(dòng)模仿操游戲：打仗　　花樣加速跑游戲：大追捕　　第十周往返跑游戲：蹦蹦跳跳　　健康課：保護(hù)環(huán)境游戲：獵人****老虎　　第十一周隊(duì)列：走圓形游戲：十字接力　　技巧：立臥撐游戲：換物接力　　第十二周高抬腿、柔韌練習(xí)游戲：“8”字接力　　健康課：蔬菜的營養(yǎng)和功能游戲：改換目標(biāo)　　第十三周跳短繩游戲：跳進(jìn)去拍人　　立定跳遠(yuǎn)游戲：找自己的家　　第十四周跳長繩游戲：原地跳長繩　　追逐跑游戲：接力跑　　第十五周小籃球游戲：滾地球　　游戲：運(yùn)球接力　　第十六周壘球游戲：壘球擲準(zhǔn)　　游戲：壘球擲遠(yuǎn)　　第十七周復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)期末考試　　測試立定跳遠(yuǎn)　　第十八周復(fù)習(xí)壘球擲遠(yuǎn)期末考試　　測試壘球擲遠(yuǎn)　　第十九周機(jī)動(dòng)　　第二十周機(jī)動(dòng)　　注：因天氣、假期和特殊原因?qū)M(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整　　二年級體育教學(xué)工作計(jì)劃11一、教材分析　　由于年齡所致，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主，針對學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo)、活動(dòng)實(shí)踐為原則，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和身體適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投以及簡易的韻律操等逐項(xiàng)內(nèi)容作為基本活動(dòng)，因?yàn)檫@些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動(dòng)和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能?！　《⒔虒W(xué)進(jìn)度表　　一：引導(dǎo)課1：隊(duì)列隊(duì)形。　　二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動(dòng)過度?！　《昙夡w育教學(xué)工作計(jì)劃9二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)　　(一)生理發(fā)育特點(diǎn)　　二年級學(xué)生一般為78歲，在生理上有所發(fā)展。落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)上下樓秩序、提前集隊(duì)候課、及課上常規(guī)的遵守?！　「倪M(jìn)教學(xué)方法?！　W(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理?！　∽詈缶褪且恍┣蝾惖氖煜で蛐缘木毩?xí)、投擲：持輕、重物投準(zhǔn)、單腳跳接力、立定跳遠(yuǎn)、游戲：打沙包、穿城門、耐久跑等既培養(yǎng)了孩子們對體育課的學(xué)習(xí)興趣又發(fā)展每個(gè)孩子的體育能力，在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。跳繩是二年級學(xué)生測試的困難項(xiàng)目，要早行動(dòng)給孩子們足夠的練習(xí)時(shí)間、教給孩子們跳繩的技巧便于他們能發(fā)揮最佳成績?！　〗虒W(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理?！　「鶕?jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。在小學(xué)二年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”?！　。ǘ┻M(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。學(xué)習(xí)簡單隊(duì)列，培養(yǎng)身體的良好姿勢縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊；集合；解散；學(xué)習(xí)簡單隊(duì)列，培養(yǎng)良好作風(fēng)與習(xí)慣?！　∩鐣?huì)適應(yīng)：在游戲活動(dòng)中遵守紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團(tuán)結(jié)合作。　　五、教學(xué)進(jìn)度表　　周次教學(xué)內(nèi)容　　1——2體育常識：課堂常規(guī)　　2——3游戲：快快集合　　4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下　　6——7走和跑：各種姿勢的走　　8——10基本體操：廣播操；期中考試　　11——12投擲：持輕物擲遠(yuǎn)　　14——16基本體操和廣播操　　17體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)　　18跳繩　　19期末考試　　二年級體育教學(xué)工作計(jì)劃6一、水平一總目標(biāo)　　運(yùn)動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課?！　?jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。其中包括：　　體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）?！　∪?、教材分析　　二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！　　教學(xué)重點(diǎn)：　　由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性和控制能力；　　體驗(yàn)重復(fù)練習(xí)的樂趣和體操的美感?！　∷摹⒅攸c(diǎn)單項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容分析　?、遄吆团堋　∧苤勒_的姿勢對于提高奔跑速度的重要性；　　能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗(yàn)走和跑的正確姿勢；　　樂于走和跑練習(xí)，并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿足?！　◇w驗(yàn)參加體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質(zhì)。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識。　　二年級體育教學(xué)工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想：　　新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅(jiān)持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃?！　±糜螒蚺囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生練習(xí)的積極性?！　～@得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；學(xué)生能夠做出簡單的動(dòng)作；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。　　三、教學(xué)目標(biāo)　　使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！　∮螒颍?duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等）。具體的教