二年級下冊語文語文園地一教案文案-全文預(yù)覽
【正文】 誦課文，背誦課文?！ ⊥阑ピu，及時鼓勵。情感進(jìn)一步升華?！ ?2)自由讀，指導(dǎo)讀。 (2)齊讀，指導(dǎo)讀好這句子，勾畫句式?！ ∮米约合矏鄣姆绞皆谛〗M內(nèi)匯報各自的學(xué)習(xí)成果。說說你用什么好方法記住了哪些生字?！ ?2)教師總結(jié)，并用課件出示學(xué)習(xí)方法 讀：用自己喜歡的方式讀課文?！ ≠Y料交流?！ W(xué)生：搜集朱德總司令的故事、生平，搜集延安大生產(chǎn)運動的有關(guān)資料?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生自主探究的熱情，引導(dǎo)學(xué)生積極主動地閱讀。 生邊觀察邊描紅，師巡視，發(fā)現(xiàn)不足之處隨時指出。 讀一讀《語文同步練習(xí)》上的短文《折箭》?；ピu，重點提出意見和建議?！ W(xué)習(xí)第六至十四段?！ ?1)熟讀課文，學(xué)生質(zhì)疑。 ?、谛『偩┚┮粭l腿受了傷，一顛一顛的，走得很慢很慢…… 讀讀比比說說，第一句和第二句有什么不同?你領(lǐng)悟到了什么? (3)男女同學(xué)比賽讀，看誰體會得好?！ ?1)學(xué)生自由朗讀課文，邊讀邊思考：動物們要去干什么?“著急”、“探望”這兩個詞是什么意思?你是用什么方法理解的?你從中體會到了什么? (2)全班有感情地朗讀第一段?！ ∪?、自讀課文，讀通讀順，初知大意 指名讀，組內(nèi)指定一個同學(xué)讀，并互相聽評，注意糾正讀音。 同桌互相讀，檢查并合作給生字找朋友。師板書課題，生齊讀課題。朗讀表演中體會伙伴間真誠的愛，集體之中互相幫助的快樂。 二年級下冊語文語文園地一教案2021文案2 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識11個生字，會寫8個字?！ W(xué)習(xí)第三段：春節(jié)真好!春節(jié)真好要是天天都這樣就好了。怪不得書上在吃湯圓后用的是“……”表示還沒有說完。讓我們拿起書來，齊讀第二句，讀出對春節(jié)的喜愛?！ 〗處熜〗Y(jié)。 思考：為什么人們都盼望過春節(jié)? 四、合作學(xué)習(xí)，再讀課文，自主識字 借助拼音讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系舊知識，用自己喜歡的方法識記生字。(板書課題) 二、目標(biāo)示導(dǎo) 認(rèn)識12個生字，工整、美觀地書寫8個字。 教學(xué)重難點： ★引導(dǎo)學(xué)生有感情地誦讀課文。二年級下冊語文語文園地一教案文案 二年級下冊語文語文園地一教案2021文案1 教學(xué)目標(biāo)： ★知識與技能 認(rèn)識12個生字，會寫8個生字。 ★情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。 教學(xué)時間： ★一課時 教學(xué)過程： 一、談話交流，引入新課 同學(xué)們，你們喜歡春節(jié)嗎?為什么?(學(xué)生自由發(fā)言，講述自己過春節(jié)的情境) 看來大家都挺喜愛春節(jié)的，今天老師就帶你們走進(jìn)第29課《春節(jié)，你不要走》，讓我們?nèi)タ纯此麄兪窃鯓舆^春節(jié)的。思考：課文主要寫了什么? 借助拼音自由朗讀課文，用自己喜歡的方式勾畫出不認(rèn)識的生字和不理解的詞句?！ ⊥老嗷z查識字、寫字情況，相互交流自己的寫字體會。每年過春節(jié)時，家家戶戶的人都要團(tuán)聚在一起，互相拜年，互相祝福?！ ?2)指名回答(學(xué)生哪一句，就學(xué)哪一句)說掛紅燈、貼春聯(lián)：過年了，
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