二年級語文上冊教學計劃3篇-全文預覽
【正文】 真?zhèn)湔n，提高35分鐘的教學質(zhì)量。要針對學生的實際，教材的特點，從教學思想、教材、教學方法和手段等問題來努力提高課堂教學的效益，提高學生的素質(zhì)。因為他們嘗到了成功的滋味。 二年級語文上冊教學計劃2 一、班級情況分析： 班級中大多數(shù)學生通過一年的學習，已養(yǎng)成了良好的學習習慣，基本能做到安靜，專心地聽講，而且也初步具備了一定的識記能力。 四、教學措施 充分利用閱讀課，注重讀寫結合。 作文 （1）能運用學過的詞語寫句子，能理順次序錯亂的句子。能復述課文。 （2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。會默寫出350個生字。 漢語拼音。 三、教學目標： 學習習慣。人存在大自然中，大自然也需要人類的關愛； 第四單元是“哲理故事”單元； 第五單元以“親情與關愛”為主題，人性的美充盈其中； 第六單元是“認識自然”，本單元用兒童的眼光看自然，用擬人的手法寫自然，語言生動有趣，自然親切。大體上按內(nèi)容分為8個單元： 第一單元“祖國山水美如畫”用一系列文字向大家鋪展開一幅有聲有色的巨大的山水畫卷； 第二單元以“童年留影”為主題； 第三單元為“親近自然”的一組課文，向我們展示了人與自然的和諧之美。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。 （3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。 識字寫字 （1）準確認讀450個生字。 口語交際 （1）能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。能背誦指定的課文。 （3）能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。 （4）學習使用逗號、句好、問好和感嘆好。 加強課外閱讀，開拓學生習作視野，豐富學生閱歷，積累詞語。班級中一些比較差的學生，也開始大膽發(fā)言了。本學期要加強培養(yǎng)學生良好
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