九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《水調(diào)歌頭》教案-全文預(yù)覽
【正文】 作者對(duì)親人的思念之深。 “歸去”?欲去卻“又恐”，表現(xiàn)了作者什么樣的心理? 把上天說(shuō)成是“歸去”，是因?yàn)樵谧髡呖磥?lái)，也許那美好皎潔的月亮，才是自己的精神家園。只希望人人年年平安，雖然相隔千里，也能共享美好的月光?！ 」玻阂黄??！ ∽⑨專骸 ≈扉w：朱紅色的樓閣。月下起舞，清影 隨人，清冷的月宮怎比得上人間?！ 〔粍伲翰荒艹惺?。 歸去：回到天上去。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！ ∽佑桑杭刺K軾的弟弟蘇轍。《水調(diào)歌頭》作于丙辰年，即宋神宗熙寧九年(1076)。后南宋辛棄疾等人繼承并發(fā)展其詞風(fēng)，形成豪放詞派。 《水調(diào)歌頭》知識(shí)點(diǎn) 一、作者簡(jiǎn)介 蘇軾(1037～1101)，字子瞻，自號(hào)東坡居士，四川眉山人?！ ?5)問(wèn)：對(duì)照注釋你認(rèn)為詞的上下闋主要寫了什么?兩者聯(lián)系何在? (上闋——望月寫景?！ ?1)學(xué)生讀書下注釋。不知道同學(xué)們?cè)谕昕粗星飯A月時(shí)有何感受?今天，我們不妨來(lái)欣賞宋朝著名詩(shī)人蘇軾的詠月名篇《水調(diào)歌頭》。九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《水調(diào)歌頭》教案 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《水調(diào)歌頭》教案 教學(xué)重點(diǎn)： 一：讀懂、背誦這首詞?！ ∫弧?dǎo)入新課： 同學(xué)們，在我們傳統(tǒng)意識(shí)中，每年農(nóng)歷八月十五的月亮是最圓最亮的?！ 〕踝x全詩(shī)，感知內(nèi)容?！ ?2)小小組交流問(wèn)題 (能小組內(nèi)解決的自主解決，不能解決的有組長(zhǎng)整理提出) (3)全班交流、解決問(wèn)題 (4)打出全文注釋，學(xué)生自主整理在課本上?！ ∫魳?lè)欣賞 (1)播放王菲的《水調(diào)歌頭》 (2)
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