中班語言貪吃的斯萊克教案-全文預覽
【正文】 找東西吃了。 師：小朋友，今天老師帶來了一位動物朋友，猜猜會是誰嗎?(小蛇音樂) 教師演示圖1邊說：哈哈!你們猜對了?！ 』顒訙蕚洌骸 〗巧珗D片：蛇、小老鼠、小狗、小猴子、小熊、老虎、獅子、大象?！ ≈邪嗾Z言貪吃的斯萊克教案2活動目標： 欣賞故事，感知幽默有趣的故事情節(jié)，體驗童話故事中夸張的情節(jié)所帶來的樂趣。其中將水果順序交換位置，設計考考小朋友情節(jié)，讓孩子嘗試自己將兒歌讀出來，為下面的創(chuàng)編活動打下了很好的基礎。第二環(huán)節(jié)通過提問、猜測、想象，并及時展示毛毛蟲所吃的東西，增強了孩子的好奇心和理解兒歌的趣味性?！ ≈攸c難點：導幼兒感知比較畫面動物的大小，把握先后順序 活動反思： 在幼兒園小班兒歌教學中，兒歌憑借其篇幅短小精巧，結構單純，并且語言活潑，節(jié)奏明快，讀起來瑯瑯上口，易為孩子所理解又富有趣味性等特點，深受孩子的歡迎，樂于接受?！ 〗處煄ьI幼兒看圖片，講述斯萊克逐一吃動物的情節(jié)，并做張大嘴巴吃東西的動作和表情，體驗小蛇吃東西越來越大。 帶領幼兒打開幼兒用書，幼兒自主閱讀故事《貪吃的斯萊克》 鼓勵幼兒在集體面前說說：你看見什么？她吃了什么？后來怎樣了？ 欣賞故事《貪吃的斯萊克》 用實物投影儀放大幼兒用書，帶領幼兒邊看書邊講故事?！ W會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。中班語言貪吃的斯萊克教案 中班語言貪吃的斯萊克教案1活動目標： 欣賞故事，感知幽默、有趣的故事情節(jié)，并講述自己細化的畫面和情節(jié)?！ ⊥ㄟ^多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)?！ 』顒舆^程： 幼兒閱讀故事?！ 〗處煶鍪旧叩膱D片：斯萊克外出散步，第一個看見誰？第二個看見誰？……請個別幼兒上來在蛇的嘴巴前排放動物圖片，排列蛇吃動物的順序?！ ≌堄變洪]眼睛，教師拿走大象放在身后，提問：哪個動物噴出來了？ 音樂游戲：大花貓和小老鼠教師帶領幼兒隨著音樂表演《大花貓和小老鼠》的游戲。第一環(huán)節(jié)，我以玩具毛毛蟲展示，吸引幼兒的興趣，讓他們認識毛毛蟲，并鼓勵孩子與毛毛蟲打招呼，他們非常開心，拉近了與毛毛蟲的距離。接下來
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