中班語(yǔ)言《不怕冷的大衣》教案-全文預(yù)覽
【正文】 方法?，F(xiàn)在天氣寒冷，班里常有孩子因?yàn)榕吕渌瘧杏X而經(jīng)常遲到，相信通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)可以幫助改善遲到現(xiàn)象。我們小朋友平時(shí)要做個(gè)不怕冷，勇敢地好孩子，對(duì)吧！再冷的天我們也不要怕，早早起床，多做運(yùn)動(dòng)，這樣我們也會(huì)有一件不怕冷的大衣哦！
。
、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)為導(dǎo)入部分，引發(fā)幼兒對(duì)于不怕冷的方法的討論；第二環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，在理解故事的基礎(chǔ)上，了解不怕冷的方法；最后環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒通過(guò)實(shí)踐來(lái)對(duì)于不怕冷的方法進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固。在古代，大衣指代古代女性的禮服，名詞起于唐代，沿用至明代。唯一遺憾的是天沒(méi)下雪，要是能在雪天里讓幼兒體驗(yàn)”不怕冷的大衣”那就更好了。
小兔：”你們都很棒，都是愛運(yùn)動(dòng)的好孩子，現(xiàn)在我們一起出去運(yùn)動(dòng)，好嗎？”播放《兔子舞》音樂(lè)，幼兒隨小兔去戶外活動(dòng)。
五、小結(jié)：原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體暖和，在冬天，我們要多做運(yùn)動(dòng)，這樣就不怕冷了。
教師提問(wèn)：”現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？在這么冷的季節(jié)里，你有什么方法讓自己不冷呢？
請(qǐng)幼兒回答自己知道的方法。
能積極主動(dòng)地說(shuō)出自己對(duì)冬季防寒的見解。然后總結(jié)出這些活動(dòng)都可以稱為運(yùn)動(dòng)，所以讓他們理解”不怕冷的大衣”其實(shí)就是運(yùn)動(dòng)已經(jīng)很容易了。我先是設(shè)置了懸念，讓幼兒帶著好奇心去聽故事，加上我利用了豐富的肢體語(yǔ)言，孩子們聽得很認(rèn)真。
師：你們知道嗎？故事里的小兔來(lái)到了我們中二班了，出示小兔布偶：小朋友們好！我以前特別怕冷，喜歡睡懶覺，現(xiàn)在我可愛運(yùn)動(dòng)了，每天都能早早起床鍛煉身體，你們平時(shí)愛運(yùn)動(dòng)嗎？（幼兒回答）。
提問(wèn)，理解故事。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）設(shè)置懸念。
通過(guò)多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁(yè)碼：第16頁(yè)共16頁(yè)中班語(yǔ)言《不怕冷的大衣》教案 中班語(yǔ)言《不怕冷的大衣》教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。
做個(gè)不怕冷、勇敢的孩子。
音樂(lè)”兔子舞”。
出示掛圖，師分段講述故事。
（三）結(jié)束部分。本活動(dòng)目的在于通過(guò)故事，了解運(yùn)動(dòng)能讓人暖和
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