中學(xué)培優(yōu)課經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 ，這節(jié)課不會(huì)太走神。反思。一個(gè)培優(yōu)周期開(kāi)始，讓學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了壓力就不太走神了，要想達(dá)成目標(biāo)，8次培優(yōu)課就好好利用。因此要改變這種想法，就要營(yíng)造良好的培優(yōu)氛圍。有的同學(xué)，表面上很用功，但回到平時(shí)上課就松懈，抓一下好一下，這樣的同學(xué)也不給機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)態(tài)度不見(jiàn)好轉(zhuǎn)可以輪換或者終止培優(yōu)。二、人員調(diào)整。人數(shù)有的時(shí)候多一點(diǎn)有時(shí)候少點(diǎn)，但一般不超過(guò)12人，每個(gè)班6個(gè)人，這12人當(dāng)中，分三種類型選擇。一、選擇培優(yōu)對(duì)象。另外兩個(gè)是近期學(xué)習(xí)成績(jī)下滑明顯的，一般是思想松懈造成的，所以培優(yōu)的時(shí)候多做一些思想教育，及時(shí)剎車。在這個(gè)月中他們身上的問(wèn)題可能已經(jīng)解決，再呆在培優(yōu)班里就浪費(fèi)時(shí)間了。這樣設(shè)想是好的，但相對(duì)于這部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，想要提升自我一般困難的，有的同學(xué)：我已經(jīng)努力了
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