中學(xué)地理學(xué)期教研工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 便更好地把握和理解新教材、理科課程標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)和知識(shí)體系?！ ?第二學(xué)期另行安排) (周羽) 《課任教師崗位承包責(zé)任制》 ?。焊拍钷D(zhuǎn)變理論(周羽) ?。骸扒案拍钷D(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課 第3周化學(xué)彭龍飛熊遠(yuǎn)紅 (各備課組長) ?。骸扒案拍钷D(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課 第5周高一物理管道霞第7周高一物理毛勇軍 (各備課組長) :”新課程理念”(劉小東) ：“前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)研究”研討課 第9周高二生物黃麗第13周高一生物周羽 (各備課組長) (各備課組長) .(各成員) 1月份理綜組教研工作總結(jié)(周羽). 中學(xué)地理學(xué)期教研工作計(jì)劃范本4 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，理科教研組教師將堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育路線和方針，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組的實(shí)際情況，熱愛教育事業(yè)，以基礎(chǔ)課程改革為契機(jī)，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學(xué)形為，認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專業(yè)發(fā)展。 《中學(xué)生物前概念轉(zhuǎn)變教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》“中學(xué)生存在的前概念調(diào)查研究”?！ 〖堎|(zhì)稿交高中部存檔?！ 。阂詡湔n組為單位進(jìn)行評(píng)課，備課組各成員均為中心發(fā)言人，并對(duì)其提出評(píng)價(jià)和建議，授課人作評(píng)課記錄。要求備課組參與。要求選好苗子，有計(jì)劃，有內(nèi)容，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行。 (1)作業(yè)適量，及時(shí)批改。每月在月底教研組檢查一次?！ 。阂詡湔n組為單位進(jìn)行集體備課，要求定時(shí)定點(diǎn)，重點(diǎn)備進(jìn)度，目標(biāo)，重難點(diǎn)，方法作業(yè)等。做好“特色高考”的準(zhǔn)備及培訓(xùn)工作。 、解決問題的人?！ ?，因注重對(duì)學(xué)生成長的指導(dǎo)?！ 。仨氉非笮?，同時(shí)開動(dòng)學(xué)生的大腦，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦。值得探索，這種途徑可讓論文真正落實(shí)于實(shí)踐，而非為了寫論文而寫論文?！ ?1)讀書、學(xué)習(xí)：目前訂閱有兩種雜志，分別是《中學(xué)地理教學(xué)參考》和《地理教學(xué)》，需要認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)?！ ?2)制作PPT、微課視頻，通過安徽基礎(chǔ)教育云平臺(tái)、qq群等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推送，解決重難點(diǎn)，利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，特別是藝體生學(xué)習(xí)。、2并迎接合肥市一?？荚?，以合肥市一?？荚嚍轱L(fēng)向標(biāo)，調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、方法和模式。文化課考生，部分文化課考生高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)為75%85%，大部分考生為65%75%。暑期布置學(xué)生自己依據(jù)地圖冊(cè)和區(qū)域地理書復(fù)習(xí)世界地理部分，本學(xué)期開學(xué)即測試，及格2人。學(xué)生目前是從7:2018:05在校學(xué)習(xí)，其他時(shí)間段在路上、家中學(xué)習(xí)和休息?！ 〗處熓占瘹v年期末考試題中關(guān)于本章節(jié)的試題，進(jìn)行測試，讓學(xué)生在測試中梳理每一章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，尋找每一個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破口。注重學(xué)法指導(dǎo)，總結(jié)解題方法。 第二、三章是本教材之重點(diǎn)和難點(diǎn)?！ ∪?、本學(xué)期教材分析 上學(xué)期的教材是七年級(jí)上冊(cè)教科書。依據(jù)大綱求拓展。 一、指導(dǎo)思想 夯實(shí)基礎(chǔ)求能力。學(xué)生個(gè)體的了解，待教學(xué)工作展開逐步進(jìn)行?！ 〉谌拢褐饕獙W(xué)習(xí)天氣的變化
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