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正文內(nèi)容

三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇-全文預(yù)覽

  

【正文】 在教學(xué)中,采用討論法讓每位學(xué)生都有平等發(fā)言的機(jī)會(huì)。 在推行素質(zhì)教育的今天,要求一些自身就不具備創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新意識(shí)的藝術(shù)教育工作者,去培養(yǎng)出具有創(chuàng)造思維和創(chuàng)新意識(shí)的二十一世紀(jì)的新型高素質(zhì)人才可能嗎?不可能。從而使他們創(chuàng)作出更好的作品。美術(shù)與音樂(lè)是相互聯(lián)系的,美術(shù)課中巧用音樂(lè),可以刺激學(xué)生聯(lián)想促成“作品”形象的“完善”。變師生單向交流為同學(xué)之間多向交流,讓學(xué)生在智力上互相激蕩,情感上相互感染,操作上互相合作,評(píng)價(jià)上互相檢查,使每一個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并從中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維創(chuàng)作能力。 培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,使班級(jí)同學(xué)共同努力。學(xué)生喜歡看同齡人的作品,當(dāng)然對(duì)所展示的自己作品尤為感興趣。另外,教師可以采用幻燈片,錄音機(jī),電視,多媒體等現(xiàn)代化教學(xué),使同學(xué)們更直觀的感知客觀事物,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍,身臨其境的效果。讓一切事物盡收眼底,激發(fā)了它們創(chuàng)作的靈感,使同學(xué)們的觀察能力有了進(jìn)一步提高,也從而增加了他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。多點(diǎn)寫(xiě)生課,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。 改革美術(shù)教學(xué)方式的途徑之一是采用開(kāi)放式的教學(xué)方法使學(xué)生在動(dòng)手,動(dòng)腦,動(dòng)眼,動(dòng)口中學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)生不是一張白紙,更不是被動(dòng)的產(chǎn)品,學(xué)生更象是一條小溪,有著自己生機(jī)勃勃的創(chuàng)造力,教師則象一名善良的水利工作者。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 三、教學(xué)目標(biāo) 初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。 以提示為指導(dǎo)。 二、教材分析 本教材的編寫(xiě)注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會(huì),貼近學(xué)生,學(xué)以致用”為原則,選擇符合3年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。 組織年級(jí)作業(yè)比賽,組織優(yōu)秀習(xí)作展覽。 加強(qiáng)課前準(zhǔn)備工作,努力按教材上好每個(gè)教學(xué)內(nèi)容。認(rèn)真上好每一節(jié)。 教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富,畫(huà)畫(huà)有了自己的觀點(diǎn),有了一些個(gè)性化的東西,這是一個(gè)提高。三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇 依據(jù)新課改精神,為了全面提高學(xué)生們的綜合素質(zhì),更好地將美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái),提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,下面是由小編為大家整理的三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。 但是,這只是初步的,并沒(méi)有達(dá)到一個(gè)高的層次,學(xué)生的造型、表現(xiàn)能力需要更進(jìn)一步的提高。 三、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):引
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