【正文】 作田。追名逐利一直是很多人的夢(mèng)想，他們?cè)臼菫榱俗屪约焊鞓?lè)，卻在追尋的過(guò)程中喪失了原本的快樂(lè)，即使后來(lái)成功擁有了名和利，也是不快樂(lè)的，何苦呢？很多人為了名利放下親情、友情，等到后來(lái)才明白這些才是人生最重要的，可是這些都已經(jīng)消逝，再找不回來(lái)了，因此他們只能空悲嘆。有人喜歡傷春悲秋，有人喜歡享受當(dāng)下，而我們應(yīng)該做的，就是珍惜現(xiàn)在的一切，明白知足方能常樂(lè)?！　≈?，會(huì)目光短淺；知足，會(huì)固步自封；知足，會(huì)知識(shí)淺薄；知足，使人愚昧，消磨斗志；它給人帶來(lái)的是“常憂”，而不是“常樂(lè)”。那是，人民不僅不會(huì)“常樂(lè)”而是會(huì)“常愁”了。就個(gè)人來(lái)說(shuō)，不應(yīng)該貪得無(wú)厭，損人利己，一味去追求金錢，這就是雷鋒同志所說(shuō)的“在生活上要向低標(biāo)準(zhǔn)看齊”的意思吧！但如果是對(duì)全體人民生活水平而言，則應(yīng)該是“不知足”。他得到的數(shù)值，保持了30年沒(méi)有較大的變化，這在物理學(xué)上是極為罕見(jiàn)的。但到了晚年，他自我滿足了，不再深入研究，信了神學(xué)，徘徊不前?！蔽覀冎挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能懂得高深的知識(shí)和道理，成為有用的人才。”這就是說(shuō)，人們應(yīng)該在工作上永不知足。它是用來(lái)教育那種得寸進(jìn)尺、貪得無(wú)厭的人的。我們應(yīng)該在知足和不知足之間合理的規(guī)劃自己的人生。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這樣的人才能不斷進(jìn)步，不斷的擁有更多的知識(shí)。如果我們過(guò)于對(duì)自身物質(zhì)的曲變性？苛求，就會(huì)導(dǎo)致我們精神上的超負(fù)荷壓抑，就會(huì)引發(fā)很多過(guò)激行為甚至于犯罪行為的發(fā)生。因此我們要做到，生活上要知足，學(xué)習(xí)上要不知足。　　　　《關(guān)于知足常樂(lè)的議論文》　　當(dāng)今社會(huì)，我們有了充足的物質(zhì)需求的滿足，人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也不斷地得到增強(qiáng)，使得每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)知足的同時(shí)也踏上了不知足的意識(shí)走向。我們物質(zhì)的需求已經(jīng)夠了多了，我們的胃口實(shí)在太大了永遠(yuǎn)也填不飽但我們應(yīng)該知道常樂(lè)了?！　?平凡的生活中，真的需要發(fā)現(xiàn)，用我們的心去發(fā)現(xiàn)每　　丙級(jí)快樂(lè)方程式完整版篇(四):關(guān)于知足常樂(lè)的作文　　《知足常樂(lè)作文》　　有的時(shí)候我就在問(wèn)我自己：一個(gè)人知足常樂(lè)真的很好嗎？　　我們總是被勸說(shuō)要快快樂(lè)樂(lè)，平平安安，健健康康的生活，這是否意味著我們就要過(guò)平凡的生活，我也不清楚！　　一個(gè)人的生活歸于平淡，這是不是對(duì)于那些功成名就的偉人而言呢？亦或者是傳說(shuō)中歸隱的神秘人，或者是那些早就已經(jīng)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的大風(fēng)大浪，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的波濤洶涌，最終的他終于想要平凡的生活，而我們經(jīng)歷過(guò)這些事情作文嗎？　　我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大風(fēng)大浪，甚至沒(méi)有考慮過(guò)每一天艱苦的生活，我們?nèi)康纳钜恢币揽课覀兊母改福覀儍H僅就是父母庇護(hù)下的一只金絲鳥(niǎo)而已，這樣的我們不希望追求一下不一樣的生活嗎？　　我一直覺(jué)得沒(méi)有人喜歡平淡，沒(méi)有人會(huì)一直想要過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，因?yàn)槊恳粋€(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，只不過(guò)現(xiàn)實(shí)太殘酷，它一直打磨的我們埋藏了夢(mèng)想，然而我堅(jiān)信這一切從來(lái)沒(méi)有消失！　　　　《知足常樂(lè)作文》　　《送東陽(yáng)馬生序》最讓我受啟示的是作者原吃不飽還能讀出那么好的書來(lái)且當(dāng)時(shí)的教學(xué)制度還那么的落后?！　?高考時(shí)是最緊張的，人生前程給予他重重的寄托，高考又是輕松地，試卷上全是曾經(jīng)眼熟的習(xí)題，高考前是壓抑的，告誡著自己和接受著別人的告誡，高考后是輕松的，仿佛世界都不用再牽掛?！　?用生命的顏色染紅自己內(nèi)心的世界，用明亮的雙眼辨別世界的真理，用主觀的想法譜寫著青春之歌，用客觀的論述描繪世間的冷暖。有的人，站在成功的巔峰上俯視；有的人，蜷縮在冷清的小巷顫抖；有的人，睥睨山珍海味打嗝；有的人，緊緊地握著一個(gè)冷饅頭。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風(fēng)景吧，讓自己活出一個(gè)精彩燦爛的人生歷程！　　5成功沒(méi)有捷徑，抵達(dá)光明的前景，必須穿越一段灰暗的里程。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來(lái)？　　5青春，時(shí)而低沉，時(shí)而高揚(yáng)，時(shí)而細(xì)如流水，時(shí)而氣壯如山……青春似橋梁，通向著心與心的臨界；青春似玻璃，隔絕著人與人的距離，看得見(jiàn)卻摸不著；青春似春風(fēng)，吹綠了那河畔片片生機(jī)?！　?喜歡海，不管湛藍(lán)或是光燦，不管平靜或是波濤洶涌，那起伏蕩漾的，那絲絲的波動(dòng)；喜歡聽(tīng)海的聲音，不管是浪擊礁石，或是浪濤翻滾，那輕柔的，那澎湃的；喜歡看海，不管心情是舒暢的或是沉悶的，不管天氣是晴朗的或是陰沉的，那舒心的，那松弛的?！　?因?yàn)楦改?，我們擁有了生命，擁有了一個(gè)溫暖的家；因?yàn)槔蠋?，我們擁有了知識(shí)，擁有了一種對(duì)知識(shí)的渴求；因?yàn)榕笥眩覀儞碛辛藲g笑，擁有了一份難舍的快樂(lè)。人生與路形影不離。　　4寂寞的嚴(yán)冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。當(dāng)花兒枯萎的時(shí)候，就是它生命終結(jié)的時(shí)候，而它的種子，就是它生命的延續(xù)，在這個(gè)世界上繼續(xù)承受風(fēng)，經(jīng)受雨，面對(duì)另一個(gè)輪回?！　?美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的回憶；美麗又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼?！　?一年一度高考時(shí)，一生一次高考日，過(guò)去的不再擁有，曾經(jīng)的緊張放蕩永停心頭，在那烽火紛飛的考場(chǎng)旁，發(fā)泄了自己三年積攢的力量，在那煙云繚繞的考場(chǎng)外，蔑視世界般得縱情囂張。那魔幻般的吸引力，就來(lái)自愛(ài)情。在生命里，人人都是有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實(shí)的相貌。當(dāng)直路走不通時(shí)，或許選擇彎路更加容易通向成功。每個(gè)人都是自己的英雄，找準(zhǔn)位置你會(huì)像蛟龍掠過(guò)淺灘小河，到浩瀚的海洋上擊水三千；你會(huì)像大鵬飛越平地低空，在蒼茫的天宇中扶搖直上。是的，人生如黃河一樣，不可能一“直”到頭其中有各種各樣的“彎路”等著我們，我們只有通過(guò)這些彎路才能一步步走向成功。圣哲孔子就提出：人要通權(quán)達(dá)變。　　2在生命的最后時(shí)期，他的詞達(dá)到了登峰造極的程度，沒(méi)有絲毫雕琢痕跡，純粹是天然而成，可謂鬼斧神工。　　2眼淚不一定是脆弱?！　∫磺卸既玢U灰色的殘夢(mèng)！生命易逝，世間滄海桑田?！　?那是一場(chǎng)噩夢(mèng)，就像是從未發(fā)生卻又真實(shí)存在。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶?！　?勸人上進(jìn)不必直言，使人覺(jué)悟不必耳提面命，與人智慧無(wú)需喋喋不休?！　?你永遠(yuǎn)是人們心目中的藍(lán)天、大地、高山、大海?！　∧且粯?shù)繁花像是走過(guò)的日子，即使眷戀，即使不舍，最終將離歲月的枝頭而去。但大海自有她洶涌澎湃、浩瀚深邃、無(wú)邊無(wú)際、包羅萬(wàn)象的壯觀。從一雙手到另一雙手，從一個(gè)人到另一個(gè)人?！　澛放c捷徑的目的是一樣的——成功，但方式卻不一樣，當(dāng)捷徑不通的情況下，選擇彎路的成功率是最大的。就像是虔誠(chéng)的教徒站在耶路撒冷的圣地之上，毫無(wú)雜念地享受人生，拼搏人生。我的字典里，快樂(lè)是抽象而迷離的，有時(shí)甚至不存在。一直認(rèn)為，活著就該快樂(lè)、精彩。只要大家和我們一起唱，快樂(lè)其實(shí)也沒(méi)有什么道理，告訴你。屬于我的只是這些藍(lán)調(diào)的文字，永遠(yuǎn)。驚訝，原來(lái)我如此傷感。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知這是自欺欺人。冷月對(duì)冷月，兩個(gè)冷月，呵呵，亂笑，寒戰(zhàn)……　　本來(lái)這樣的景致是很美的，偏偏遇上我這么個(gè)人，就變得如此凄涼?！　—?dú)自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣著?！薄　　皩氊?，醒醒，你怎么又哭又笑的。也許你們認(rèn)為我還小，不懂什么。我鼓起勇氣，推開(kāi)門?？蛇@次，爸爸居然反手又推了媽媽一下?！　∥冶陌√?，回到了家，推開(kāi)大門，直接向西前進(jìn)。　　一次，我放學(xué)歸來(lái)。有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張面具下是一顆渴望快樂(lè)的心。　　曾幾何時(shí)，我的快樂(lè)被學(xué)習(xí)與生活上的種種壓力而掩蓋了，從那時(shí)起，我就永遠(yuǎn)是那一副無(wú)所謂的表情，永遠(yuǎn)用冷酷的外表來(lái)遮掩著那顆渴望自由與快樂(lè)的心。我從來(lái)不知快樂(lè)是什么，或許它已從我身邊溜走而我卻與它擦肩而過(guò)了；或許它還沒(méi)有來(lái)到我的身邊，而我卻總是誤以為它已經(jīng)來(lái)過(guò)了。天天循環(huán)著渡過(guò)這樣無(wú)味的日子，我就像只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂(lè)?！蔽覒阎欢亲拥脑箽膺呑哌吙蕖！蔽冶疽詾榘职?、媽媽會(huì)答應(yīng)我這個(gè)小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。其實(shí)，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊！　　我的生活中幾乎沒(méi)有快樂(lè)，我是多么渴望快樂(lè)呀?！　≌乙粋€(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。　　快樂(lè)是一種心境，是一種內(nèi)心平和、知足的境界，它不需要陪襯，更不需要烘托，它是內(nèi)心的一種悠然；快樂(lè)是一種思想，思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人；快樂(lè)是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就站在了快樂(lè)的一方；快樂(lè)是一種感覺(jué)，快樂(lè)許多時(shí)候與占有物質(zhì)的數(shù)量并不成正比?！眿寢屨f(shuō)：“說(shuō)到磨練不如一起去溜旱冰吧！”我們一家全贊同。而“樂(lè)”是一種因精神上的高度充足而獲得的美感，它是一個(gè)人長(zhǎng)期默默奉獻(xiàn)的結(jié)晶。你要想一些方法取一些快樂(lè)?！　∥覀円鞓?lè)地歌唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。我實(shí)在不喜歡……我的爸爸呢，比媽媽還嚴(yán)厲，慶幸忙于工作，不然我真的要死了。不過(guò)媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的管教沒(méi)白費(fèi)，我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偹氵€可以的。暫且不說(shuō)我周末要被父母逼著干什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)的寒假、暑假里沒(méi)有一次是真正的假期，就算老師不給我布置作業(yè)，父母還是會(huì)給買來(lái)堆積如山的課外書，整天要我做作業(yè)?！　”?jí)快樂(lè)方程式完整版篇(二):渴望快樂(lè)　　我不想要金錢，我也不要很高的地位，但我要快樂(lè)。當(dāng)自己從茫茫書海中偷偷地探出頭，翻看自己學(xué)過(guò)的東西，記下學(xué)過(guò)的知識(shí)，一股自豪感便油然而生，看著那滿滿的筆記，內(nèi)心也有勞累的反感而轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?lè)，為自己打氣，然后再次鉆入書海，為未來(lái)而拼搏。在走前，互相擁抱一下，止住溢滿眼眶的淚水，開(kāi)心地?fù)]揮手，作別西邊的云彩。不要笑我們?nèi)齻€(gè)傻傻地曬在太陽(yáng)底下，我們能在一起玩樂(lè)的時(shí)間現(xiàn)在看來(lái)太少太少。　　快樂(lè)＝友情真摯　　秋老虎在散發(fā)著巨大的威力，烈日炎炎，蕭索的街道上，三個(gè)歡聲笑語(yǔ)的女孩緩緩走來(lái)。我們會(huì)討論最新的八卦，會(huì)談?wù)摽催^(guò)的有意思的書，也會(huì)為我們的未來(lái)發(fā)表著自己的高談闊論，不知不覺(jué)，時(shí)間在流逝，快要分開(kāi)了。也許整天伏在書桌前學(xué)習(xí)是枯燥的，但是我也會(huì)從中體味到快樂(lè)?！　】鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)的方程式詮釋著快樂(lè)的真諦，用心貼近生活，去尋找屬于你的快樂(lè)方程式。我肩上背負(fù)著千斤重任，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，你說(shuō)我怎么能快樂(lè)得起來(lái)。我真想大笑：我生活在高新科技時(shí)代，可我卻像從遠(yuǎn)古深山老林從來(lái)一樣。對(duì)我說(shuō)全校說(shuō)“進(jìn)全校三十位”說(shuō)的時(shí)候就像小說(shuō)里的紅發(fā)魔女一樣，張牙舞爪太恐怖了。將來(lái)考一所好大學(xué)，找個(gè)好工作多好哦！嗯本來(lái)我贊同這樣的說(shuō)法，但現(xiàn)在我卻有的半信半疑了，真的好嗎？要是我，我寧愿想爸爸媽媽小時(shí)候那樣做一個(gè)放牛娃，我寧愿過(guò)著清貧的生活，我也不要想象現(xiàn)在一樣整天提心吊膽害怕考試咯！　　爸爸媽媽、老師求你們給我們一點(diǎn)空間好嗎？我們真的好累，我們真的好渴望快樂(lè)，請(qǐng)不要再給脆弱的我們施加壓力咯，我們真的承受不住了，我們也不討厭學(xué)習(xí)，我們要快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的……　　快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。　　悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。粯?lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子?！　∶恳粋€(gè)人都想屬于自己不同的快樂(lè)，如果你的快樂(lè)太少，你就會(huì)消極、沉默，甚至是憂愁。用中醫(yī)的觀點(diǎn)：“喜”是一種情緒，是心的功能，過(guò)喜氣機(jī)就緩。面對(duì)孩子眼前的懸崖峭壁，面對(duì)孩子交下的萬(wàn)丈深淵，她沒(méi)有流淚、呵護(hù)和溺愛(ài)，只是深情地用這神圣的目光和藍(lán)色的胸襟注視和接納著孩子的澎湃與磨練?！　‘?dāng)陽(yáng)光灑在我身上，我快樂(lè)；當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)天空，我快樂(lè)；當(dāng)雨滴輕撫臉龐，我快樂(lè)；聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我快樂(lè)；品著淡淡的茶香，我快樂(lè)，快樂(lè)不需要理由。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的溫暖，氤氳心靈的每一個(gè)小小空間。也許，享受快樂(lè)，只需要單純，而尋找快樂(lè)，卻需要智慧，假使我們已無(wú)法單純，那么，就讓我們擁有讓自己快樂(lè)的智慧吧，笑對(duì)人生，坦然風(fēng)雨?！　∏皟商欤夜淖懔擞職鈱?duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“媽媽，我買了一只小狗，我想把它帶回家養(yǎng)。于是我就和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上玩跨步，正玩得開(kāi)心，沒(méi)想到還是被當(dāng)老師的媽媽看見(jiàn)了，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“楊麗敏，回家彈琴。就算有一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間也強(qiáng)制著看一些我并不喜歡看的少兒節(jié)目?！　?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)都是不可缺少的一部分，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)距離我是那么的遙遠(yuǎn)?！　∥乙淹鼌s我最后一次的微笑是在何時(shí)了，我只記得那是很久以前，那時(shí)的我沒(méi)有學(xué)習(xí)上的壓力，沒(méi)有必須要面對(duì)的人際關(guān)系，那時(shí)的我唯一能做到的就是露給別人一個(gè)燦爛的笑容?！　∠胂笠幌拢?dāng)你身邊的所有人都戴著一張面具與你交往，那么，你會(huì)覺(jué)得那時(shí)快樂(lè)嗎？有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張冷酷的面具下是張?zhí)煺?、稚氣、流著淚的臉。有時(shí)我聽(tīng)不下去了，便找一個(gè)地方偷偷地，獨(dú)自一個(gè)人哭；有時(shí)我厭煩了，想大聲嚷嚷，可是我沒(méi)有勇氣；有時(shí)他們吵吵，反而熱鬧，不吵卻顯得冷清。我回到家的第一件事，就是把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。每次吵架，我總能聽(tīng)到媽媽的聲音，爸爸都是一再地容忍、退讓?！　∥覍?shí)在無(wú)法接受，想把這幾年的“苦”，一次性傾訴完。或許只能用‘吵架’這個(gè)方式來(lái)解決問(wèn)題，但是你們想過(guò)我嗎？”我的淚水不覺(jué)滑落下來(lái)，“或許你們經(jīng)常吵，家中也會(huì)因此‘熱鬧’起來(lái)，但你們有沒(méi)有想過(guò)我的心里是怎樣想的?！　“謰屄?tīng)完這些話，早已淚流滿面，他們不能再把我當(dāng)小孩子了，趕緊拭干了眼淚，向我保證說(shuō)：“我們?cè)僖膊怀沉耍惺乱欢〞?huì)好好商量。　　我的快樂(lè)僅此而已，真希望媽媽回答的“對(duì)”是真的。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外慘白與刺眼，而我的臉，也一樣蒼白。而眼淚，也就成為了我的形象代言?！盎诤蘧拖袷蔷d延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……”　　聽(tīng)人說(shuō)我的文章看了總想哭，開(kāi)始不以為然，而自己翻翻文集，才知道我的文章真的是藍(lán)調(diào)的。那樣的文字不屬于我，我不會(huì)寫違背內(nèi)心的字，寫出來(lái)只覺(jué)得做作與惡心，然后一個(gè)