【正文】 丙級(jí)快樂(lè)方程式完整版6篇　　丙級(jí)快樂(lè)方程式完整版篇(一):快樂(lè)方程式　　快樂(lè)猶如一雙隱形的翅膀，陪伴我們左右；快樂(lè)猶如多汁的水蜜桃，帶來(lái)絲絲甜蜜；快樂(lè)猶如一縷春風(fēng)，撫平焦躁的心情；快樂(lè)也猶如一個(gè)個(gè)有趣的方程式，點(diǎn)撥我們的快樂(lè)法則?！　】鞓?lè)＝友情真摯　　秋老虎在散發(fā)著巨大的威力，烈日炎炎，蕭索的街道上，三個(gè)歡聲笑語(yǔ)的女孩緩緩走來(lái)。不要笑我們?nèi)齻€(gè)傻傻地曬在太陽(yáng)底下，我們能在一起玩樂(lè)的時(shí)間現(xiàn)在看來(lái)太少太少。于是，我們就手拉手開(kāi)心地走在大街上，遇到有漂亮衣服的商店就會(huì)興致勃勃地進(jìn)去看，甚至我們還想到買(mǎi)一套一模一樣的衣服。逛的時(shí)間久了，就到一家小店，一人要一份漢堡，然后坐在一旁的椅子旁，一邊吃著，一邊嘴里還說(shuō)個(gè)不停。我們會(huì)討論最新的八卦，會(huì)談?wù)摽催^(guò)的有意思的書(shū)，也會(huì)為我們的未來(lái)發(fā)表著自己的高談闊論，不知不覺(jué)，時(shí)間在流逝，快要分開(kāi)了。在走前，互相擁抱一下，止住溢滿(mǎn)眼眶的淚水，開(kāi)心地?fù)]揮手，作別西邊的云彩。　　與朋友在一起是最大的快樂(lè)，真摯的友誼有時(shí)也會(huì)使乏味的生活而變得多姿多彩，真摯的友情讓我收獲到了快樂(lè)?！　】鞓?lè)＝拼搏汗水　　已經(jīng)踏上了人生的征程，我即將要面對(duì)人生的第一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折，是勝利，或是落??？我必須要為自己的未來(lái)而奮斗。也許整天伏在書(shū)桌前學(xué)習(xí)是枯燥的，但是我也會(huì)從中體味到快樂(lè)。當(dāng)自己從茫茫書(shū)海中偷偷地探出頭，翻看自己學(xué)過(guò)的東西，記下學(xué)過(guò)的知識(shí)，一股自豪感便油然而生，看著那滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，內(nèi)心也有勞累的反感而轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓?lè)，為自己打氣，然后再次鉆入書(shū)海，為未來(lái)而拼搏。在體育場(chǎng)上，進(jìn)行著訓(xùn)練，炎日下?lián)]汗如雨，但當(dāng)自己有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，喜悅之情油然而生，我為自己的進(jìn)步而快樂(lè)?！　″憻捄蛯W(xué)習(xí)相輔相成，好的身體是學(xué)習(xí)的資本，書(shū)海中的知識(shí)積累與訓(xùn)練場(chǎng)上揮灑的汗水凝聚成我拼搏的動(dòng)力，我也從拼搏與汗水中收獲快樂(lè)?！　】鞓?lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，快樂(lè)的方程式詮釋著快樂(lè)的真諦，用心貼近生活，去尋找屬于你的快樂(lè)方程式?！　”?jí)快樂(lè)方程式完整版篇(二):渴望快樂(lè)　　我不想要金錢(qián)，我也不要很高的地位，但我要快樂(lè)。我覺(jué)得擁有了快樂(lè)勝過(guò)擁有一切?！　∥也皇巧钤谝粋€(gè)多子女的家庭中，所以爸爸媽媽把希望全都寄托在我身上。我肩上背負(fù)著千斤重任，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，你說(shuō)我怎么能快樂(lè)得起來(lái)。暫且不說(shuō)我周末要被父母逼著干什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)的寒假、暑假里沒(méi)有一次是真正的假期，就算老師不給我布置作業(yè)，父母還是會(huì)給買(mǎi)來(lái)堆積如山的課外書(shū)，整天要我做作業(yè)。我最怕的就是大人們問(wèn)我考了多少分，排第多少位。我害怕考不好，而且我媽媽是個(gè)愛(ài)面子的人，如果不如她意，她就覺(jué)得在她同事面前抬不起頭的，所以媽媽對(duì)我管教最嚴(yán)，她從來(lái)不讓我出去玩，好不容易家里有了電腦，可她呢，碰都不讓碰，聽(tīng)著同學(xué)說(shuō)電腦什么什么好，討論里面的游戲等等，我卻只能在一邊發(fā)呆了。我真想大笑：我生活在高新科技時(shí)代，可我卻像從遠(yuǎn)古深山老林從來(lái)一樣。不過(guò)媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的管教沒(méi)白費(fèi)，我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偹氵€可以的。記得一次考了全班第一，媽媽就像討好似的對(duì)我百依百順。自從讀中學(xué)以后我再也么考個(gè)第一了，媽媽再也沒(méi)那樣對(duì)我了。對(duì)我說(shuō)全校說(shuō)“進(jìn)全校三十位”說(shuō)的時(shí)候就像小說(shuō)里的紅發(fā)魔女一樣，張牙舞爪太恐怖了。我實(shí)在不喜歡……我的爸爸呢，比媽媽還嚴(yán)厲，慶幸忙于工作，不然我真的要死了。而老師卻說(shuō)：“你們現(xiàn)在學(xué)生啊，吃喝不愁，什么都不缺，多幸福啊多快樂(lè)??！”嘿，老師您真的認(rèn)為我們快樂(lè)嗎？每天都被各科老師逼著交作業(yè)、檢查、默寫(xiě)……比雞起得還早、比貓睡得還晚，我快要長(zhǎng)大熊貓那樣的黑眼圈咯。老師這就是我們的快樂(lè)，這就是我們的幸福嗎？　　人人都說(shuō)，讀書(shū)好，有出息。將來(lái)考一所好大學(xué)，找個(gè)好工作多好哦！嗯本來(lái)我贊同這樣的說(shuō)法，但現(xiàn)在我卻有的半信半疑了，真的好嗎？要是我，我寧愿想爸爸媽媽小時(shí)候那樣做一個(gè)放牛娃，我寧愿過(guò)著清貧的生活，我也不要想象現(xiàn)在一樣整天提心吊膽害怕考試咯！　　爸爸媽媽、老師求你們給我們一點(diǎn)空間好嗎？我們真的好累，我們真的好渴望快樂(lè)，請(qǐng)不要再給脆弱的我們施加壓力咯，我們真的承受不住了，我們也不討厭學(xué)習(xí)，我們要快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的……　　快樂(lè)=物質(zhì)/欲望。這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩繆爾森提出的快樂(lè)方程式。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的觀點(diǎn)看，物質(zhì)消費(fèi)越大，欲望越小，快樂(lè)就越大，正應(yīng)了中國(guó)人的一句古話(huà)“知足常樂(lè)”。反之，如果一個(gè)人的物質(zhì)消費(fèi)有限，而欲望無(wú)窮大，將會(huì)怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢(mèng)想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦，傷心呢？　　而快樂(lè)也跟人的心理有關(guān)?！　”^的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的是也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子?！　∥覀円鞓?lè)地歌唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅失去求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命也失去了存在的意義。　　每一個(gè)人都想屬于自己不同的快樂(lè)，如果你的快樂(lè)太少，你就會(huì)消極、沉默，甚至是憂(yōu)愁。你要想一些方法取一些快樂(lè)?！　】鞓?lè)，它就像是一枚果實(shí)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的藏種、春天的耕耘、夏天的澆灌、最后才能品嘗它。它香甜爽口，回味綿長(zhǎng)。用中醫(yī)的觀點(diǎn)：“喜”是一種情緒，是心的功能，過(guò)喜氣機(jī)就緩。而“樂(lè)”是一種因精神上的高度充足而獲得的美感，它是一個(gè)人長(zhǎng)期默默奉獻(xiàn)的結(jié)晶?！　∮袝r(shí)，我會(huì)跟爸爸媽媽講一點(diǎn)小笑話(huà)，我問(wèn)爸爸說(shuō)：“青春是什么顏色？”爸爸說(shuō)：“青春是藍(lán)色的。藍(lán)色的青春恰似一潭幽深的潭水，她靜靜地立在喧鬧的飛瀑之下，仿佛是一個(gè)博大的搖籃，守護(hù)著飛瀑這個(gè)急躁的孩子。面對(duì)孩子眼前的懸崖峭壁，面對(duì)孩子交下的萬(wàn)丈深淵，她沒(méi)有流淚、呵護(hù)和溺愛(ài)，只是深情地用這神圣的目光和藍(lán)色的胸襟注視和接納著孩子的澎湃與磨練?！眿寢屨f(shuō)：“說(shuō)到磨練不如一起去溜旱冰吧！”我們一家全贊同?！　∥覀儞Q好了鞋子，走到邊上，我一不小心滑了一個(gè)跟頭，摔得我屁股直痛，可爸爸和媽媽卻在笑我。媽媽剛一滑出去，也跟我一樣，摔了個(gè)大跟頭，我和爸爸也都笑了，爸爸滑得時(shí)候居然一個(gè)跟頭也沒(méi)摔，我跟著爸爸學(xué)旱冰，終于學(xué)會(huì)了，中間也摔了不少的跟頭呢！　　為別人快樂(lè)一點(diǎn)，我自以為也會(huì)快樂(lè)多一點(diǎn)，自己可以和別人分享快樂(lè)，你一份快樂(lè)我一份快樂(lè)，那世界就會(huì)和和諧諧、快快樂(lè)樂(lè)的了！　　因?yàn)椴豢鞓?lè)，所以我們渴望快樂(lè)；因?yàn)榭鞓?lè)，所以我們希望更快樂(lè)?！　‘?dāng)陽(yáng)光灑在我身上，我快樂(lè)；當(dāng)風(fēng)兒掠過(guò)天空，我快樂(lè)；當(dāng)雨滴輕撫臉龐，我快樂(lè)；聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，我快樂(lè)；品著淡淡的茶香，我快樂(lè)，快樂(lè)不需要理由?！　】鞓?lè)是一種心境，是一種內(nèi)心平和、知足的境界，它不需要陪襯，更不需要烘托，它是內(nèi)心的一種悠然；快樂(lè)是一種思想，思想快樂(lè)，你就是一個(gè)快樂(lè)的人；快樂(lè)是一種情緒，懂得了控制情緒的方法，你就站在了快樂(lè)的一方；快樂(lè)是一種感覺(jué)，快樂(lè)許多時(shí)候與占有物質(zhì)的數(shù)量并不成正比?！　】鞓?lè)，并不一定要有什么令人振奮的消息，俗話(huà)說(shuō)：身在福中不知福，面對(duì)平凡而重復(fù)的一天天，我們也許會(huì)感到枯燥、無(wú)聊、厭煩。其實(shí)，假想有一天你丟失了這樣的生活，陷入悲苦，然后又突然失而復(fù)得，你會(huì)不歡呼雀躍嗎？你會(huì)不覺(jué)得原來(lái)過(guò)去的一切是那么美好、那么快樂(lè)嗎？　　找一個(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。生命如此短暫，我們不求太多的榮華富貴，但我們期望握住手中的那份安恬，讓生活的溫暖，氤氳心靈的每一個(gè)小小空間?！　≌乙粋€(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。試著去認(rèn)知和把握，試著有那么一天，不去要求什么事情都盡善盡美，也不強(qiáng)求所難地做自己辦不到的事，閑下來(lái)的時(shí)候，靜聽(tīng)一段音樂(lè)，或去和大自然來(lái)一次親密對(duì)話(huà)，讓心中永遠(yuǎn)有暖暖的感動(dòng)?！　≌乙粋€(gè)快樂(lè)的理由，讓心飛翔。也許，享受快樂(lè)，只需要單純，而尋找快樂(lè)，卻需要智慧，假使我們已無(wú)法單純，那么，就讓我們擁有讓自己快樂(lè)的智慧吧，笑對(duì)人生，坦然風(fēng)雨。其實(shí)，快樂(lè)并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊！　　我的生活中幾乎沒(méi)有快樂(lè)，我是多么渴望快樂(lè)呀。每天我被爸爸、媽媽強(qiáng)制在一個(gè)小小的空間里——沒(méi)有了朋友，沒(méi)有了心愛(ài)的寵物，也沒(méi)有了自由。只剩下那可憐的、沉重的“愛(ài)”——父母對(duì)我無(wú)限的期望?！　∏皟商欤夜淖懔擞職鈱?duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屹I(mǎi)了一只小狗，我想把它帶回家養(yǎng)?！蔽冶疽詾榘职帧寢寱?huì)答應(yīng)我這個(gè)小小的要求，可是被爸、媽一口否決了。我十分傷心，剎時(shí)間覺(jué)得我失去了所有的快樂(lè)?！　∮浀媚鞘且粋€(gè)星期五的傍晚，放學(xué)后，我實(shí)在不想回家彈琴，心想：今天我就在學(xué)校里偷玩一會(huì)玩再回家吧。于是我就和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上玩跨步，正玩得開(kāi)心，沒(méi)想到還是被當(dāng)老師的媽媽看見(jiàn)了，她嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“楊麗敏，回家彈琴。”我懷著一肚子的怨氣邊走邊哭。我再一次失去了朋友，失去了快樂(lè)?！　∶總€(gè)周末，鄰居家的小朋友們都在窗外的草坪上開(kāi)心的玩著，而我卻被爸爸、媽媽約束在家里，整天的時(shí)間都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的：早上8點(diǎn)到10點(diǎn)彈琴，10點(diǎn)到12點(diǎn)做作業(yè)，下午2點(diǎn)4點(diǎn)看書(shū)，4點(diǎn)到5點(diǎn)吹笛子。就算有一點(diǎn)點(diǎn)空余時(shí)間也強(qiáng)制著看一些我并不喜歡看的少兒節(jié)目。天天循環(huán)著渡過(guò)這樣無(wú)味的日子，我就像只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)一樣，一次又一次地失去了自由，失去了快樂(lè)?！　∥沂嵌嗝纯释鞓?lè)、渴望自由！我想與鳥(niǎo)兒一起飛翔；我想與春風(fēng)一同飛舞；我想與花兒一起綻放；我想與白云一起遨游；我想與小狗成為朋友；我想與小伙伴們一起玩耍；我想擁有一個(gè)自由的空間，與太陽(yáng)一起放出光彩，一起輝煌?！　“职?、媽媽請(qǐng)你們還給我一個(gè)自由的空間，讓我也可以享受到童年的快樂(lè)吧！　　說(shuō)起“渴望”，我想，我最渴望的應(yīng)該就是快樂(lè)了吧?！　?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)都是不可缺少的一部分，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)距離我是那么的遙遠(yuǎn)。我從來(lái)不知快樂(lè)是什么，或許它已從我身邊溜走而我卻與它擦肩而過(guò)了；或許它還沒(méi)有來(lái)到我的身邊，而我卻總是誤以為它已經(jīng)來(lái)過(guò)了?！　】鞓?lè)并不像數(shù)學(xué)那樣有定義、有規(guī)律；也不像語(yǔ)文那樣有跡可循；更不像英語(yǔ)那樣死記硬背?！　膩?lái)沒(méi)有人告訴我快樂(lè)的定義，也沒(méi)有人告訴我如何能找到快樂(lè)，更沒(méi)有人告訴我要如何像英語(yǔ)那樣死記硬背快樂(lè)?！　∥乙淹鼌s我最后一次的微笑是在何時(shí)了，我只記得那是很久以前，那時(shí)的我沒(méi)有學(xué)習(xí)上的壓力，沒(méi)有必須要面對(duì)的人際關(guān)系，那時(shí)的我唯一能做到的就是露給別人一個(gè)燦爛的笑容?！　≡鴰缀螘r(shí)，我的快樂(lè)被學(xué)習(xí)與生活上的種種壓力而掩蓋了，從那時(shí)起，我就永遠(yuǎn)是那一副無(wú)所謂的表情，永遠(yuǎn)用冷酷的外表來(lái)遮掩著那顆渴望自由與快樂(lè)的心?！　∪サ谋M管去著，來(lái)的盡管來(lái)著，誰(shuí)知道我在這去來(lái)的中間又是如何的渴望快樂(lè)?！　∥铱释鞓?lè)，渴望有一個(gè)人可以摘下我那冷酷的面具，讓我變回那個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我?！　∠胂笠幌拢?dāng)你身邊的所有人都戴著一張面具與你交往，那么，你會(huì)覺(jué)得那時(shí)快樂(lè)嗎？有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張冷酷的面具下是張?zhí)煺?、稚氣、流著淚的臉。有誰(shuí)想過(guò)，在那一張張面具下是一顆渴望快樂(lè)的心。　　我——渴望快樂(lè)！　　在我的記憶中，我的童年是不盡如人意的。　　從我記事開(kāi)始，總記得爸爸媽媽吵架。有時(shí)我聽(tīng)不下去了，便找一個(gè)地方偷偷地，獨(dú)自一個(gè)人哭；有時(shí)我厭煩了，想大聲嚷嚷，可是我沒(méi)有勇氣；有時(shí)他們吵吵，反而熱鬧，不吵卻顯得冷清?！　∫淮?，我放學(xué)歸來(lái)。我興高采烈，哼著小曲，心里想著今天被老師表?yè)P(yáng)的事。以前狀態(tài)一直不太好，今天終于被老師表?yè)P(yáng)了。我回到家的第一件事，就是把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?！　∥冶陌√?，回到了家，推開(kāi)大門(mén)，直接向西前進(jìn)。我悄悄地打開(kāi)門(mén)，本想大聲說(shuō)話(huà)，卻現(xiàn)聽(tīng)到了吵架聲，其實(shí)我是可以充耳不聞的，習(xí)慣了。但這一次，我看見(jiàn)媽媽推了爸爸一下，爸爸向后退了幾步。每次吵架，我總能聽(tīng)到媽媽的聲音，爸爸都是一再地容忍、退讓?？蛇@次，爸爸居然反手又推了媽媽一下。這個(gè)動(dòng)作，我看在眼里，驚在心里。爸爸媽媽會(huì)不會(huì)打架，會(huì)不會(huì)不要我，會(huì)不會(huì)離婚……總之，心里產(chǎn)生了許多異樣的想法。　　我實(shí)在無(wú)法接受，想把這幾年的“苦”，一次性?xún)A訴完。我鼓起勇氣，推開(kāi)門(mén)?！爸ā钡囊宦暎尠謰屚Ｏ铝??！鞍职謰寢?zhuān)抑滥銈兏星椴缓?，性格不合，脾氣不合，有許多不合?；蛟S只能用‘吵架’這個(gè)方式來(lái)解決問(wèn)題，但是你們想過(guò)我嗎？”我的淚水不覺(jué)滑落下來(lái)，“或許你們經(jīng)常吵，家中也會(huì)因此‘熱鬧’起來(lái)，但你們有沒(méi)有想過(guò)我的心里是怎樣想的。也許你們認(rèn)為我還小，不懂什么。但至少我知道什么叫做‘家和萬(wàn)事興’。每次我看到其他的孩子都是媽媽接送，而我的媽媽總有一萬(wàn)個(gè)理由推辭，我的心里該有多難過(guò)?。〖热荒銈冞@么不合，為什么當(dāng)初要生下我，為什么？”我也不知道最后一句話(huà)會(huì)從我的嘴里冒出來(lái)，嚇得我出了一身冷汗?！　“謰屄?tīng)完這些話(huà)，早已淚流滿(mǎn)面，他們不能再把我當(dāng)小孩子了，趕緊拭干了眼淚，向我保證說(shuō)：“我們?cè)僖膊怀沉?，有事一定?huì)好好商量?！薄　　皩氊?，醒醒，你怎么又哭又笑的。”我伸了懶腰，一把抱住媽媽?zhuān)骸澳銈儾怀臣芰?，?duì)嗎？”媽媽疑惑道：“對(duì)?！蔽易院赖匦α?。　　我的快樂(lè)僅此而已，真希望媽媽回答的“對(duì)”是真的?！　—?dú)自一人在漆黑的夜散著步，腳步悲哀而低沉著哭泣著。望著前方，路的盡頭是一團(tuán)看不透的黑，像一個(gè)旋渦，我將要卷進(jìn)去，我停不下來(lái)。路兩邊的熱帶植物，閃著黑影，對(duì)著我猙獰著面孔，心有些顫抖。在這大片大片的黑色中，那一彎冷月就顯得格外慘白與刺眼，而我的臉，也一樣蒼白。冷月對(duì)冷月，兩個(gè)冷月，呵呵，亂笑，寒戰(zhàn)……　　本來(lái)這樣的景致是很美的，偏偏遇上我這么個(gè)人，就變得如此凄涼?！　∫?yàn)槲沂且粋€(gè)傷感的人。也不知道是什么時(shí)候，“郁悶”成為了流行詞匯，而我，也就莫名其妙地沾上了它，從此與郁悶糾纏不清，跌入了這個(gè)無(wú)底洞。而眼淚，也就成為了我的形象代言。常常告訴自己多愁善感也不是壞事，但我深知這是自欺欺人。憂(yōu)郁讓我的心很疲憊，淚水也熬著我的雙眼。我想跳出這個(gè)圈子，但是雙腿仿佛陷入了沼澤，只能眼睜睜地看著自己越陷越深，無(wú)能為力?！盎诤蘧拖袷蔷d延不斷的丘陵，痛苦全方位的降臨……”　　聽(tīng)人說(shuō)我的文章看了總想哭，開(kāi)始不以為然，而自己翻翻文集，才知道我的文章真的是藍(lán)調(diào)的。驚