【正文】 暖擦燃了一根根火柴，在火光中，她看到種種美妙的幻境，最后凍死在街頭，表達了作者對小女孩悲慘命運的深切同情。沒有圣誕樹，只有寂寞。這充分說明社會的不公平。這時候她是多么渴望得到溫暖啊，所以小女孩才在幻境中看到大火爐?！　?3)為什么小女孩一次又一次擦燃了火柴?共擦了幾次?　　學生丙：小女孩五次擦燃火柴，是為了看到一次次美好的幻境。因為饑餓與寒冷使小女孩顧不了自己的美麗，她更需要的是溫暖與食物，突出了小女孩生活的悲苦。)　　(1)作者是怎樣描述小女孩賣火柴的情景的?說明了什么?(標畫出相關的詞句：“冷極了”“下著雪”“快黑了”“大年夜”“赤著腳”“又冷又餓”“哆哆嗦嗦”“蜷著”“縮成一團”)　　學生甲：小女孩在這樣寒冷的大年夜里光著腳賣火柴，說明小女孩的生活很痛苦、很悲慘?！　《⒔虒W設計　　播放本文的朗讀錄音?！　懽鞅尘埃骸顿u火柴的小女孩》是安徒生的代表作之一，發(fā)表于1846年。他的作品想象豐富，情節(jié)生動，語言樸素?！　〔シ虐餐缴暮喗榕c寫作背景簡介錄音?！　±砬逦恼碌慕Y構層次，劃分課文段落，概括段落大意。這是本課的難點?！　±斫庹n文內容，感受小女孩幾次擦著火柴出現的幻象，關注人物的悲慘命運?！　。處熤笇дJ字詞。右下部分先寫撇，再寫豎提、撇，最后寫捺?！　?、流利、有感情地朗讀課文?！北驹O計引導學生抓關鍵詞厘清文脈絡，幫助學生形象直觀地了解課文的主要內容,引導學生練說故事?！　。⒔柚肪€圖講故事?！　。纸巧首x課文時能讀出相應的語氣。不論我們遇到什么樣的事，都不能緊張，一定要發(fā)揮聰明才智，冷靜處理好事情。　　師：課文用童話的形式，通過紅頭在牛肚子旅行的經歷，向我們介紹了牛胃的特殊構造及功能，這樣的體裁就是科普童話小品?！　?過渡語：牛到底有幾個胃?我們一起來看看畫面?！　?3)口語練習：由于得到青頭的幫助，紅頭順利地完成了在牛肚子里的旅行?！　?2)邊讀邊思考：青頭是怎樣幫助紅頭的?　　。)　　過渡語：對于紅頭來說，這次旅行純屬意外。(指名說說自己發(fā)現的問題)　　“答”。(17小節(jié)講紅頭到牛肚子里旅行的原因，818小節(jié)講紅頭在牛肚子里旅行的過程?！　∪W習課文。旅游重在“游”，主要指觀光、游玩?！　《?、揭題?！　〗虒W難點：通過口語練習，鍛煉學生的口語概括能力?！　?，讓學生了解紅頭在牛肚子里旅行的原因和過程的同時，獲得語言概括能力的訓練?！　⌒W三年級語文教案3　　《在牛肚子里旅行》　　教學要求：　　，理解相關詞語?！　∥?、小結學法，推薦閱讀　　?！　☆A設二：我喜歡螞蟻隊長，因為他愛護弱小，讓最小的螞蟻吃掉美味的奶酪渣。　　，各抒心聲?！　、诜纸巧硌?。　　(3)根據評議再次表演?！　?1)師生合作表演?！　〗Y果：干活勁頭更足，奶酪很快搬進洞里。　　經過：發(fā)現奶酪?！　、倌x思考?！　　！　〕鍪尽疤帯弊謨煞N讀音的字典義項，引導學生發(fā)現：“處”在“處罰、處理”等詞語中讀chǔ?！　∪纾菏熳旨右患樱赫T=言字旁+秀。n)不許偷嘴的禁(j236。o)息　　①小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機舔(tiǎn)一下，那要有多大的毅(y236?！　⌒?xuān)布　誘(y242?！　〉诙椋瓿伞皩W習提示”的第一項要求：默讀課文，想想課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事?！　。嚎吹竭@么香的奶酪，小螞蟻們是怎么想怎么做的呢?我們一起到課文中找答案吧!　　二、初讀課文，整體感知　　，自學課文?！　〕鍪揪渥樱骸　、倌汤叶嗾T(y242?！　。⒔Y合課文內容闡述自己的理由。從他身上，你明白了什么?(要想取得成功，只有一心一意地追求，鍥而不舍地努力)　　文章為什么要以“裝滿昆蟲的衣袋”為題?(每個人都有衣袋，它是用來裝錢裝物的，法布爾竟然用它來裝滿了昆蟲，由此可見，法布爾對昆蟲是多么喜歡啊!用“裝滿昆蟲的衣袋”為題，充分表現了法布爾對昆蟲的著迷程度。齊讀，討論：你讀出了什么?　　法布爾十分喜愛昆蟲。　　四、交流討論：　　法布爾的父母是怎樣批法布爾的。三年級下學期語文教案2021年解析　　小學三年級語文教案1　　《裝滿昆蟲的口袋》　　﹝教學目標﹞　　交流自己在學習中遇到的問題，并通過讀書自己解決。　　法布爾的父母是什么態(tài)度呢?試著把父母說的話有感情地讀出來。)　　對話：如果是你的父母這樣批評你，你會怎樣?　　(引導學生說出自己內心的感受)　　過渡：法布爾又是怎樣做的呢?　　指名讀第九、十自然段?！　〕司拧⑹畠蓚€自然段能讀出法布爾喜歡昆蟲外，還有哪些地方也能讀出來呢?　　五、總結討論,滲透德育：　　文章向我們介紹的法布爾具有什么特點?　　正是法布爾這種對昆蟲的癡迷，才把法布爾引進了科學的殿堂，從而最終成為世界著名的昆蟲學家?！　〗虒W重點：　　，能按照事情發(fā)展順序梳理課文主要內容。提問：二年級時，我們學過哪個關于奶酪的故事?　　是啊，在《狐貍分奶酪》這個故事里，為了從小熊兄弟的手里騙走這塊美味的奶酪，狐貍可真是費盡心機哪!　?。耗汤业奈兜赖降自趺礃幽?我們一起來品味品味吧。)嗅那點兒奶酪渣子，味道真香!　　指導學生朗讀，感受奶酪的美味。借助拼音，讀準字音，讀通課文。　　(1)認讀含有生字的詞語和句子。)腳　　處(chǔ)罰　稍(sh224。趁機吃掉它，又要犯(f224。)到奶酪旁邊時，螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻：“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧!”　　(2)小組交流，自主識記生字?！　?3)多音字“處”“稍”據詞定音。o，在其他詞語中都讀shāo?！　?2)事件梳理，細化內容。