一年級小學生家庭作業(yè)輔導方法-全文預覽
【正文】 會耽誤時間，完成作業(yè)的速度自然也會慢下來?！ ±蠋熋刻於紩诜艑W前把當天的作業(yè)清清楚楚地寫在黑板上，并要求他們抄在專門記作業(yè)的本上，家長每天根據(jù)作業(yè)督促孩子完成家庭作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)孩子沒有抄作業(yè)記錄，要及時教育。我們的作業(yè)包括四種：課本、《100分闖關》、《口算題卡》、《數(shù)學實踐園地》，有時候還有試卷?！ ∷?、有錯必改，錯誤不過夜 每次做作業(yè)之前，先將前面沒改的錯題改正后才能開始做新的作業(yè)。例如：對于A類錯誤，需要仔細讀題，認真檢查；對于錯誤，需要上課時認真聽老師和同學的方法，多思考，多練習。 孩子根據(jù)提示作出來以后讓他在這道題的序號下面寫一個B，表示這類問題自己還有一些困難，是自己的薄弱點，需要以后多思考、多練習。例如： 某題：下面哪一行不一樣，在它后面的括號里畫“√”?！ 〖议L發(fā)現(xiàn)錯誤后先不做任何提示，只是提醒他再看題目要求、圖或者文字，然后對過程、答案進行思考。如果是填空題，最基本的訣竅是讀一讀看是否通順；是計算題一定要再算一下……。然后動筆做題?！碧釂枺鹤鍪裁?？（涂色）；把誰涂上顏色？（同樣高的）；涂什么顏色？（相同的顏色）?！ ∽x完以后家長不要忙著給孩子解釋題意，而是鍛煉孩子，讓孩子用自己的話說說題目要求是什么意思。太長的句子可以斷開分兩三次讀。孩子用手指指著題目文字，家長領讀一句，孩子跟著讀一句?！ 〉诙椋和暾刈x一遍題目要求，說說題意，勾出關鍵字詞?！ ±纾骸鞍淹瑯痈叩耐可舷嗤念伾??！ 〉谌椋赫_理解
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