一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)西師大版教師參閱教案-全文預(yù)覽
【正文】 是陰山，多么雄偉壯闊呀!看天空就像圓頂大帳篷，蓋住了草原的四面八方。 老師：詩(shī)中哪句是描寫(xiě)中的內(nèi)容? 指名朗誦 在片旁出示：敕勒川，陰山下?！ ?課件出示：大草原并配樂(lè)) 老師：你看到了什么?你想到了什么，指名學(xué)生回答 老師：天藍(lán)藍(lán)，山高高，牛羊成群，多美的畫(huà)卷呀!我們有說(shuō)不完的話語(yǔ)來(lái)形容它、贊美它。想象四野蒼茫的景象。 五、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo) 六、課后延伸 一年級(jí)語(yǔ)文教案3 《敕勒歌》 [教學(xué)目標(biāo)] 會(huì)認(rèn)5個(gè)字，注意多音字“見(jiàn)”。練讀?！ 蝹€(gè)生字變序抽讀 四、再讀課文 給課文標(biāo)出自然段序號(hào) 自己選擇最喜歡的段落練一練 五、鞏固練習(xí) 圈出正確的拼音 奔(ben、beng)寬(kuan、kan)市(si、shi)原(yuan、yan) 比一比 四——匹。齊讀。能讀出家鄉(xiāng)的美。 感受家鄉(xiāng)的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情?！ ∫荒昙?jí)語(yǔ)文教案2 《畫(huà)家鄉(xiāng)》 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字?！ 〗處燑c(diǎn)評(píng)，針對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)相機(jī)提出要求：講故事時(shí)要盡量把故事內(nèi)容說(shuō)清楚，聲音要洪亮，讓同學(xué)聽(tīng)清楚。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)觀察插圖、教師的講解示范、學(xué)生動(dòng)作糾正等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。把文具盒豎起來(lái)，放在書(shū)本和你的眼睛之間量一量就可以了。對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，差不多三個(gè)手指并攏那么寬?！ 〗處熓痉?，學(xué)生跟著做?？墒?，我讀書(shū)、寫(xiě)字時(shí)不注意姿勢(shì)，有時(shí)躺著看書(shū)，有時(shí)走路看書(shū)?！ ≡O(shè)計(jì)意圖：一首《上學(xué)歌》將學(xué)生帶入小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情境，通過(guò)反復(fù)誦讀、圖文結(jié)合，在濃濃的語(yǔ)文氛圍中引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)讓學(xué)生在一系列的活動(dòng)中初步感受語(yǔ)文課堂的“語(yǔ)文”味，從而樂(lè)于表達(dá)，樂(lè)于誦讀?！ ?5)語(yǔ)言交流：在學(xué)校里學(xué)習(xí)能讓我們快樂(lè)、健康地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了你想做什么呀? (6)介紹周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)的故事?！ ∽屑?xì)觀察課文插圖，想一想：小朋友們是什么心情?你怎么知道的?學(xué)生匯報(bào)過(guò)程中教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀： (1)“太陽(yáng)”和“花兒”露出笑臉，要帶著高興的心情讀第一句。 教師范讀，然后領(lǐng)讀，同桌互讀，指名朗讀，教師相機(jī)指導(dǎo)： (1)“不遲到”的“遲”要讀準(zhǔn)翹舌音。(板書(shū)：我是中國(guó)人) 引讀句子，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感?！ ?2)學(xué)生自由交流，教師相機(jī)利用圖片介紹少數(shù)民族的服裝、飲食、節(jié)日等。每天清晨時(shí)分，國(guó)旗徐徐升起。 (1)播放_(tái)的宣傳片，學(xué)生欣賞后交流：你看到了哪些建筑物? 學(xué)生指出認(rèn)識(shí)的建筑物，教師出示_的圖片及文字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。請(qǐng)同學(xué)們和老師一起讀出它的名字——語(yǔ)文。(教師) 準(zhǔn)備長(zhǎng)城、_的宣傳資料片、《愛(ài)我中華》和《上學(xué)歌》的歌曲。一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)西師大版教師參閱教案 一年級(jí)語(yǔ)文教案1 《我上學(xué)了》 教學(xué)目標(biāo)? 通過(guò)看圖說(shuō)話、兒歌誦讀等方式幫助學(xué)生了解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，初步培養(yǎng)良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣?！ ≌n前準(zhǔn)備 收集我國(guó)各民族服飾的資料、圖片等制成課件。(板書(shū)：我上學(xué)了)我是你們的語(yǔ)文老師，我們現(xiàn)在上的科目是語(yǔ)文?！ 《?、觀察插圖，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)教育 認(rèn)識(shí)我國(guó)的標(biāo)志性建筑，激發(fā)民族自豪感。 (3)教師小結(jié)：_廣場(chǎng)是北京的心臟地帶，是世界上的城市中心廣場(chǎng)?！ ?1)學(xué)生自主觀察課文插圖，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)上都有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁??！ ?5)過(guò)渡：五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，在祖國(guó)溫暖的大家庭里，各民族不論人口多少，身在何處，都是心連心的兄弟姐妹，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人。(板書(shū)) 課件出示插圖，小朋友都背著書(shū)包快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)，他們還高興地誦讀著兒歌，我們一起來(lái)讀一讀吧。”這句話要正確斷句。(教師趁機(jī)講學(xué)校規(guī)定的上學(xué)時(shí)間和放學(xué)時(shí)間) (4)小結(jié)：“不遲到”是小學(xué)生一定要遵守的紀(jì)律，只有遵守紀(jì)律，你們才會(huì)在學(xué)校里有更大的收獲。播放《上學(xué)歌》，學(xué)生學(xué)唱。(出示小花貓手指玩偶，講故事) 師：小朋友，我以前和你們一樣，也有一雙明亮的眼睛。我真后悔啊!小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)啊! 引導(dǎo)學(xué)生觀察插圖，看看小朋友是怎樣讀書(shū)、寫(xiě)字的?！ ?1
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