【精品】美術(shù)教學(xué)計(jì)劃6篇-全文預(yù)覽
【正文】 影響其他班級(jí)上課。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。 一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。評(píng)價(jià)用語(yǔ)也要改變。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)研究?！ ∪?、具體工作： 繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學(xué)和畫畫的技法、方法、設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。 認(rèn)真上好匯報(bào)課和教研課，積極參加聽評(píng)課活動(dòng)，力爭(zhēng)聽課達(dá)到20節(jié)以上。適當(dāng)降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學(xué)科整合?！ ∪媪私鈱W(xué)情，既面向全體，也要兼顧個(gè)別差異?！ ⒚佬g(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。 四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)： 認(rèn)真鉆研美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真修改美術(shù)教案。學(xué)生狀況參差不齊，七年級(jí)的學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)較差，底子薄?！ 、诩訌?qiáng)和兄弟學(xué)校的溝通，互通有無(wú)，借調(diào)師資?！ 、劬拍昙?jí)的學(xué)生將進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握好專業(yè)技能，熟練應(yīng)用技法。 在綜合探索方面：調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作；通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。這四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的劃分是相對(duì)的，每一學(xué)習(xí)領(lǐng)域既各有側(cè)重，又互相交融，緊密相關(guān)，形成一個(gè)具有開放性的美術(shù)課程結(jié)構(gòu)。表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，形成美術(shù)基本素養(yǎng)?！ 】傊?，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程?！ ?．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材資料，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平?！ ∪?、具體工作 ?、倮^續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念 本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)，加強(qiáng)自我對(duì)案例研究，使自我由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解色彩和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)?！ V泛利用各種課程資源 努力開發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源開展多種形式的美術(shù)教育活動(dòng)?！ 」膭?lì)學(xué)生觀察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。 充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn) (1)、靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作?！ 〗虒W(xué)條件及學(xué)生情況分析： (1).我校教學(xué)條件優(yōu)越，有多媒體教室，各教室配有電子白板，各種教學(xué)用具，為教學(xué)提供了有力的保障。 (3)、各學(xué)習(xí)領(lǐng)域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合 編排特點(diǎn)： 該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)定的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?！ 。@個(gè)故事中會(huì)有什么有趣的事情呢？ ?！ ?？ ？為什么？ ??？ ?。繛槭裁? 二、請(qǐng)幼兒選擇繪畫材料，鼓勵(lì)他們創(chuàng)作一幅以雨為主題的畫?！揪贰棵佬g(shù)教學(xué)計(jì)劃6篇美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： ?！ ≈攸c(diǎn)難點(diǎn)： 繪畫時(shí)創(chuàng)造性地表現(xiàn)，能清楚地表達(dá)自己的想法 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書《下雨天》、圖畫紙、蠟筆、彩筆等 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 ，說(shuō)一說(shuō)對(duì)封底名畫的想法?！ ?？圖中都有什么？你是用什么方法表現(xiàn)正在下雨的？ ??？哪里覺得很好？哪里覺得不夠好？ 四、請(qǐng)幼兒將自己的畫作帶回家與父母分享，再編一個(gè)發(fā)生在雨中的小故事，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助自己將故事記錄在學(xué)習(xí)單中。學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進(jìn)行完整的畫面構(gòu)思、表現(xiàn)?！ ?2)、加強(qiáng)了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科的綜合。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材?！ ?4).課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般，部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情?！ ∵\(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣?！ 」膭?lì)學(xué)生通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)造型活動(dòng)和設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣?！ ∮蒙鷦?dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問(wèn)等故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力
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