【正文】 影響其他班級上課。要做到：課前布置，課時檢查，課后整理?！　∫恍┦止ふn需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。評價用語也要改變。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究。　　三、具體工作：　　繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務培訓，深化教學觀念和理念。我將根據以往的教學經驗，針對于學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、工藝、手工融合貫通在一起，以多種有趣的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩的傳統(tǒng)教學和畫畫的技法、方法、設計和手工繼續(xù)深入學習?！　≌J真上好匯報課和教研課，積極參加聽評課活動，力爭聽課達到20節(jié)以上。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合?！　∪媪私鈱W情，既面向全體，也要兼顧個別差異。　　將美術學習與學生經驗，生活世界和社會、科學世界緊密聯(lián)系。 四、教學方法設計：　　認真鉆研美術課程標準和教材，在研究學生的基礎上，認真修改美術教案。學生狀況參差不齊，七年級的學生美術基礎較差，底子薄?！　、诩訌姾托值軐W校的溝通，互通有無，借調師資?！　、劬拍昙壍膶W生將進行強化訓練，掌握好專業(yè)技能，熟練應用技法?！　≡诰C合探索方面：調查、了解美術與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關系，用美術的手段進行記錄、規(guī)劃與制作；通過跨學科學習，理解共同的主題和共通的原理。這四個學習領域的劃分是相對的，每一學習領域既各有側重，又互相交融，緊密相關，形成一個具有開放性的美術課程結構。表現(xiàn)”、“設計學習美術欣賞和評述的方法，形成美術基本素養(yǎng)?！　】傊?，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。　　2．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要?！蓖瑫r發(fā)揮自我的創(chuàng)造精神，結合實際狀況開發(fā)教材資料，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自我的教學水平?！　∪⒕唧w工作　?、倮^續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念　　本學期，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自我對案例研究，使自我由認識新課程到走進新課程。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)理解色彩和國畫的傳統(tǒng)教學?！　V泛利用各種課程資源　　努力開發(fā)當地資源開展多種形式的美術教育活動?！　」膭顚W生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。　　充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范?！　≈攸c難點　　(1)、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作?！　〗虒W條件及學生情況分析：　　(1).我校教學條件優(yōu)越，有多媒體教室，各教室配有電子白板，各種教學用具，為教學提供了有力的保障?！　?3)、各學習領域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合　　編排特點：　　該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標?！　?，這個故事中會有什么有趣的事情呢？　　?！　。俊　。繛槭裁?？　??？　??？為什么?　　二、請幼兒選擇繪畫材料，鼓勵他們創(chuàng)作一幅以雨為主題的畫?！揪贰棵佬g教學計劃6篇美術教學計劃 篇1　　活動目標：　　?！　≈攸c難點：　　繪畫時創(chuàng)造性地表現(xiàn)，能清楚地表達自己的想法　　活動準備：　　幼兒用書《下雨天》、圖畫紙、蠟筆、彩筆等　　活動過程：　　一、導入　　，說一說對封底名畫的想法?！　?？圖中都有什么？你是用什么方法表現(xiàn)正在下雨的？　　？哪里覺得很好？哪里覺得不夠好？　　四、請幼兒將自己的畫作帶回家與父母分享，再編一個發(fā)生在雨中的小故事，請家長協(xié)助自己將故事記錄在學習單中。學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)?！　?2)、加強了美術學科與其它學科的綜合。教師還可根據學情、教學進度自編教材。　　(4).課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情?！　∵\用教學手段，培養(yǎng)學生繪畫興趣?！　」膭顚W生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣?！　∮蒙鷦佑腥さ慕虒W手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力