【正文】 術(shù)手段對(duì)初中生研究學(xué)習(xí)模式的實(shí)驗(yàn)》。開(kāi)展“近三年中考試題”研究中作，把握中考脈搏，促進(jìn)初四教學(xué)有效性。及時(shí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、計(jì)劃中措施到位?！　。ㄋ模?初四備考工作　　1?！　≡诼?tīng)課和評(píng)課中，要以“五生”為標(biāo)準(zhǔn)?！　∷?、主要工作與措施　?。ㄒ唬┐蛟臁拔迳亩取闭n堂。完善課題管理辦法，建立每學(xué)期期末課題成果收集制度，進(jìn)一步深化課題研究的責(zé)任制，健全課題研究管理制度?！　?。使學(xué)生體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，真正實(shí)現(xiàn)“我的課堂我做主”?！　∫?、指導(dǎo)思想　　以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)xx年油田教育中心工作會(huì)議精神，圍繞我?！皒x”期間的“12345”學(xué)校發(fā)展工程和“5115”師生建設(shè)工程規(guī)劃開(kāi)展工作，在教學(xué)常規(guī)中體現(xiàn)“讓每個(gè)人健康快樂(lè)成長(zhǎng)，全面和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，在課堂教學(xué)中鞏固完善《發(fā)展性課堂教學(xué)模式》，以提高教師教學(xué)能力和畢業(yè)班教學(xué)工作為重點(diǎn)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)。完善《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，確保今年高考取得優(yōu)異成績(jī)?！　〖訌?qiáng)學(xué)生技能考核　　舉辦各專(zhuān)業(yè)的技能競(jìng)賽，全面檢驗(yàn)學(xué)生的操作技能水平。在實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)過(guò)程中，任課教師要加強(qiáng)指導(dǎo)，充分利用好我?，F(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備，提高學(xué)生的動(dòng)手操作技能?！　。?）擴(kuò)充汽修車(chē)間實(shí)訓(xùn)設(shè)備?！　。?）開(kāi)展好教研課題研究活動(dòng)　　各教研室要確定教研課題，統(tǒng)一開(kāi)展教學(xué)研究，最后寫(xiě)出論文．　　（6）建立教學(xué)資料庫(kù)　　各教研室要著手開(kāi)展建立教學(xué)資料庫(kù)的工作，包括試題庫(kù)、優(yōu)質(zhì)課錄象庫(kù)、課件庫(kù)等教學(xué)資料?！　。?）開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)　　學(xué)校每學(xué)期給教師統(tǒng)一買(mǎi)一本書(shū)，每星期讀規(guī)定的章節(jié)，教師必須寫(xiě)出篇心得體會(huì)，然后利用一定時(shí)間，以科組為單位交流讀書(shū)體會(huì)．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，使全體教師能用最新的教學(xué)觀念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。完善《獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放方案》，切實(shí)發(fā)揮獎(jiǎng)學(xué)金的作用。　　本著“文化夠用、技能過(guò)硬”的原則，繼續(xù)實(shí)施課程設(shè)置改革，特別是要在文化課和專(zhuān)業(yè)選修課的設(shè)置上加大改革力度，要適當(dāng)增加專(zhuān)業(yè)課的課時(shí)比例，文化課要結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)的需求，靈活的安排課程和教學(xué)進(jìn)度?！　〖訌?qiáng)教學(xué)方法的改革　　廣大教師要加強(qiáng)教法改革，積極探索適合職校學(xué)生的教學(xué)方法。專(zhuān)業(yè)課教師一定要既會(huì)動(dòng)口，又會(huì)動(dòng)手，既上的課堂，又下的車(chē)間，爭(zhēng)取人人成為“師傅型”教師?！　∫鄥⒓痈鞣N技能競(jìng)賽，鍛煉自己，找出差距。專(zhuān)業(yè)課教師在做好理論知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，一定要加強(qiáng)操作技能的培訓(xùn)提高。能在校內(nèi)統(tǒng)一培訓(xùn)的課程，將組織一定時(shí)間的統(tǒng)一培訓(xùn)?！　　半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)　　將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，做好以下工作：　　（1）繼續(xù)開(kāi)展好文化課教師選學(xué)專(zhuān)業(yè)課程、專(zhuān)業(yè)課教師選學(xué)同專(zhuān)業(yè)多門(mén)課程工作。20xx年，學(xué)校的工作重點(diǎn)將由硬件建設(shè)轉(zhuǎn)到加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)。也便于提高學(xué)生的興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位?！　〉谖濉㈧`活運(yùn)用各種教學(xué)手段。課堂上要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，積極討論探究創(chuàng)新。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求語(yǔ)文教學(xué)不能只教課文，更不能死記硬背，而是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力?！　∷?、教學(xué)措施　　第一、課堂教學(xué)體現(xiàn)三維目標(biāo)的整合性?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基礎(chǔ)。　　背誦教材中要求背誦的古詩(shī)詞、文言文、現(xiàn)代文及現(xiàn)代詩(shī)歌。寫(xiě)作實(shí)踐專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，本學(xué)期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生記敘文寫(xiě)作能力?！　〗滩恼n文設(shè)置容納語(yǔ)文知識(shí)，綜合體現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。走進(jìn)高爾基和他的《童年》。我和書(shū)的故事。其中包括每單元之后的兩首詩(shī)詞誦讀，還有寫(xiě)作實(shí)踐：讓你的想象插上翅膀。第五單元。第一單元，神奇的想象世界?！　∑吣昙?jí)語(yǔ)文在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中起著承上啟下的重要作用，銜接小學(xué)語(yǔ)文的相關(guān)字詞和語(yǔ)文知識(shí)，承啟忠學(xué)語(yǔ)文的相關(guān)內(nèi)容。大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要很大力度的監(jiān)督。大部分學(xué)生思想積極，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。分析其原因，語(yǔ)文能力水平較低?！　W(xué)生分析。以學(xué)科說(shuō)明為導(dǎo)向，把握語(yǔ)文教學(xué)動(dòng)態(tài)，在日常教學(xué)工作中保證方向性的正確?！　?．每周一次英文電影的賞析，提高學(xué)生的聽(tīng)力，進(jìn)一步了解外國(guó)文化?！　?jiān)持每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)?！　榱颂岣邔W(xué)生的語(yǔ)感，每個(gè)單元的閱讀文章必須背誦，對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)差點(diǎn)的學(xué)生可以只要求背誦文章的大概內(nèi)容（教師會(huì)給出本文章的縮寫(xiě)，但一定會(huì)含蓋本單元的重點(diǎn)句型和單詞）?！揪x】學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃集合7篇學(xué)校教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1　　指導(dǎo)思想：　　針對(duì)我校劍橋一班的學(xué)生來(lái)件，普遍英語(yǔ)底子相對(duì)較好，基礎(chǔ)較扎實(shí)的實(shí)際，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，從嚴(yán)要求，積極挑戰(zhàn)”的指導(dǎo)思想，爭(zhēng)取本期全班英語(yǔ)雅思考試成績(jī)優(yōu)異?！　榱耸箤W(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生初中學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài)、句式、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語(yǔ)、句型分插于12單元的新課教學(xué)中。每天進(jìn)行一次單詞聽(tīng)寫(xiě)，同時(shí)聽(tīng)寫(xiě)蘊(yùn)涵該單詞的句子，當(dāng)天解決所以單詞的問(wèn)題，作到認(rèn)識(shí)，會(huì)寫(xiě)，會(huì)用該單詞。在單元教學(xué)中專(zhuān)門(mén)抽出2節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為語(yǔ)文教學(xué)理念依據(jù)，在日常教學(xué)工作中有效貫徹實(shí)踐相關(guān)思想理念?！　《?、基本情況　　本人這學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。優(yōu)等生中等生的比例較小，差生所占比例較大。據(jù)了解，學(xué)生對(duì)中學(xué)生活充滿希望，他們期待有一個(gè)美好的中學(xué)生活，也希望在中學(xué)學(xué)到更多的知識(shí)。據(jù)了解，大部分學(xué)生不具備自主學(xué)習(xí)能力，語(yǔ)文能力也較差。　　教材分析。　　本冊(cè)書(shū)共設(shè)置六個(gè)單元。第四單元，風(fēng)格各異的四季風(fēng)景?！　≌n文學(xué)習(xí)之后還設(shè)有相關(guān)內(nèi)容。關(guān)愛(ài)家園。豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)。懷念冰心?！　〗滩恼n文側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)文素質(zhì)，如字詞，句子的理解，文段的賞析課文的整體感知?！　≌莆掌吣昙?jí)上學(xué)期階段要求掌握的生字詞的音義，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。　　培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握常用的學(xué)習(xí)方法?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，陶冶學(xué)生情操?！　〉诙Ⅲw現(xiàn)大語(yǔ)文理念。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求課堂教學(xué)不能一言堂，不能再是老式的傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)。注重過(guò)程性教學(xué)，課堂堂全程跟蹤小組活動(dòng)，充分發(fā)揮小組學(xué)習(xí)