一年級語文《美麗的小路》課件【三篇】-全文預覽
【正文】 看這條美麗的小路上到底發(fā)生了什么樣的故事吧! 學生自由讀，先讀準字音，邊讀邊想：這篇課文里有幾個角色?兔姑娘、鹿先生、鴨先生?！ ∽x完生字之后你記住了哪個生字，是用什么樣的方法記住的?把你的方法說給你的前后的同桌聽，好說完之后，這幾個字你是用什么方法記住的呢?(指明答)趕，偏旁走，凈，干，輛，先。 ，并當小老師領讀?！ ∈艿秸n文的啟發(fā)，懂得愛護環(huán)境?！ ?。 這條美麗的小路以后會怎樣呢?請你想一想，續(xù)一續(xù)故事?！ ：“鴨先生推來—清掃小路上的垃圾?！ ±首x感悟?！薄 ：兔姑娘的第三句話的朗讀。小路的美麗?！ ?1)找出有關的句子、段落?！ ∧隳馨颜n文讀給大家聽一聽嗎?指名分段讀課文，評議，正音。二是借助孩子的想象，理清故事的思路，整體感知課文?！ ∵@節(jié)課我們就要來學習與這條美麗的小路有關的課文——板書完整課題——齊讀課題?！ ∷摹⒄n前準備： 生字卡片、課文插圖、簡易課件?！ ∮袗圩o環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。) 【篇二】一年級語文《美麗的小路》課件 一、學習目標： 認識“先、鹿”等14個生字，發(fā)展學生獨立識字的能力。所以這樣設計有利于培養(yǎng)全體學生獨立識字的能力?！皟簟弊⒁夂蟊且?。讓學生在反復朗讀的過程中感受到美麗的小路變臟了，是大家亂扔垃圾、破壞環(huán)境造成的?！薄 、倏匆娒利惖男÷纷兊眠@么臟，你心情怎樣? ?、谥该蒙鷼獾恼Z氣來讀讀這句話。) 三、學習課文47節(jié) 過渡：這么美的小路，朋友們都喜歡在這里散散步、說說話?！芭浴保和鞍弊鞅容^。同時也激起孩子學習的興趣?！ ∧苷_朗讀課文，能根據句子的標點讀出不同的語氣?！ 《脨圩o環(huán)境，保持環(huán)境整潔，人人有責。一年級語文《美麗的小路》課件【三篇】 【篇一】一年級語文《美麗的小路》課件 教學目標： 能借助漢語拼音認讀“屋、旁、鮮、堆、積、干、凈、洗、澡”10個生字。能根據句子的標點，讀出不同的語氣?！ 〗虒W重點： 能借助拼音讀準生字字音，并結合課文認識本課10個生字。 說明 根據孩子的年齡特點，發(fā)揮孩子的好奇心和想象力來說話，為孩子口語表達創(chuàng)設情景?！ ?3)師引讀：這么美的小路，兔姑娘看見了說……鹿先生看見了說…… (4)指導朗讀句子“啊，多美的小路啊!”(讀出贊美的語氣) 學習生字“屋、旁、鮮” (1)誰已經和這三個字寶寶交上好朋友了? (2)學生交流 “屋”：整體認讀音節(jié)。反復認知后在對該段中出現的生字進行教學，更有利于學生記憶?！ W生
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