一年級語文《松鼠和松果》課件【三篇】-全文預(yù)覽
【正文】 合本課實際自主識字的`常用方法有： 編兒歌識字：如小聰明，耳朵靈。注意讀準(zhǔn)字音，讀通長句子，圈出生字及生字組成的新詞，借助拼音多讀幾遍。他們冬天把松果儲藏在地下，春天來了，小松果長出小松樹，漸漸的成為松樹林。 【篇三】一年級語文《松鼠和松果》課件 第一課時 一、導(dǎo)入新課 1.(課件出示小松鼠)，師：同學(xué)們，你們看誰到我們班級來做客了?你們喜歡和小松鼠做朋友嗎?根據(jù)課前收集的資料你知道哪些有關(guān)小松鼠的知識? ?！ ^(qū)別“意”與“總”心字底的不同。 (出示投影3)你們看小松鼠在干什么? 如果你是小松鼠，你還會怎么做? 齊讀第四自然段?！ W(xué)生朗讀第一自然段?！ ∽⒁庥^察“后”的兩個撇：“平撇”和“豎撇”(平撇要寫平，豎撇要先豎后撇) 注意觀察“更”的.“豎撇”，要先“豎”后“撇”?！ ⌒〗M交流生字詞的情況，通讀課文?！ ‰y點：書寫“以、更”?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。課文敘述了兩只具有環(huán)保意識的小公鼠植樹造林、維護(hù)生態(tài)平衡的故事。如：我們校園里的樹，行道樹等。我們小朋友都認(rèn)識到了植樹的重要性，大家都愿意植樹，但我們的條件不允許，不能人人植樹。展示自己的`畫?！ ≌故静⒃u議。要指導(dǎo)學(xué)生不要把臥鉤寫成豎彎鉤?！ ∮眠@六個生字口頭組詞，看誰組得最多?！ 》中〗M復(fù)述這個童話?！ ￠_火車認(rèn)讀生字并組詞?！ ∮懈星榈乩首x全文?！ “炎约焊惺茏钌?，自己認(rèn)為讀得的句子讀給同學(xué)聽。學(xué)生認(rèn)真聽，用心感受這篇小童話的美。(1)、開火車認(rèn)讀生字?！ ≡谧x詞中鞏固生字。 老師范讀課文，學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，并在課文中畫出生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容。一年級語文《松鼠和松果》課件【三篇】 【篇一】一年級語文《松鼠和松果》課件 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“聰、活”等11個生字，會寫“更、以”等6個生字。 教學(xué)重難點：識字寫字。圖上畫了誰，它們在干什么? 板書課題：松鼠和松果 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字。例：學(xué)習(xí)“?！弊??！ z查學(xué)習(xí)效果。 老師范讀課文?！ ∽杂傻刈x課文。 試著背誦自己喜愛的句或段?！ 〉诙n時 一、鞏固復(fù)習(xí)?！ ∮懈星榈乩首x全文。 讀要求寫的六個生字?！ 耙?、總”兩個字，都是心字底?！耙浴?
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