【正文】 容可分為四個(gè)方面：（1）中國(guó)和外國(guó)政治制度及發(fā)展特點(diǎn)；（2）重大的政治事件；（3）政治文明發(fā)展過(guò)程中涌現(xiàn)出重要政治人物；（4）重要的歷史現(xiàn)象。對(duì)我們教師來(lái)講既是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一個(gè)機(jī)遇。　　運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段?！　∥濉⒔虒W(xué)措施：　　創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用?！　×私馕覈?guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力，加強(qiáng)節(jié)奏練習(xí)。同時(shí)，本學(xué)期加強(qiáng)了樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠掌握基本的音樂(lè)理論知識(shí)，能夠?qū)W以致用。大部分學(xué)生在唱歌的姿勢(shì)上，習(xí)慣較好，并有較豐富的表情，能根據(jù)歌曲情緒進(jìn)行表達(dá)，并能識(shí)讀簡(jiǎn)單樂(lè)譜，進(jìn)行跟琴視唱，但在唱歌的技巧運(yùn)用上顯得比較薄弱，咬字、吐字顯得不夠清晰，缺乏氣息的支撐，缺乏對(duì)音樂(lè)美感的正確認(rèn)識(shí)?！　藝術(shù)領(lǐng)域：　　、生活和藝術(shù)中的美。　　，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題?！　??！　?、看圖書(shū)?！　?，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。　　能背誦簡(jiǎn)短的兒歌、古詩(shī)文?！　≡谒囆g(shù)領(lǐng)域中，能大膽地運(yùn)用手中工具進(jìn)行涂色、粘貼，學(xué)習(xí)畫(huà)簡(jiǎn)單的單線條物體。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立”一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。應(yīng)該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。　　三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和力爭(zhēng)達(dá)到的目標(biāo)　　專題復(fù)習(xí),分項(xiàng)突破　　高考分析,能力引導(dǎo)　　模擬試卷講評(píng),能力檢測(cè)　　讓學(xué)生通過(guò)模擬考試檢測(cè)自己的實(shí)際高考能力,從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,做好充分的準(zhǔn)備迎接高考　　力爭(zhēng)在20xx年高考理科綜合取得好成績(jī)　　教學(xué)進(jìn)度表: 周次 教學(xué)內(nèi)容　　1機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波　　2光學(xué)與相對(duì)論　　3動(dòng)量與原子核物理　　4專題一：直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用　　5專題二：相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律　　6迎接一?？荚嚒　?專題三：動(dòng)能定理和能量守恒定律　　8專題四：曲線運(yùn)動(dòng)及天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律　　9專題五：帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)　　10專題六：帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)　　11專題七：電磁感應(yīng)與交變電流　　12專題八：物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)　　13專題九：振動(dòng)和波動(dòng)及光的本性　　14專題十：碰撞與動(dòng)量守恒及近代物理初步　　15高三強(qiáng)化訓(xùn)練　　16回歸課本及考前模擬　　17回歸課本及考前保溫訓(xùn)練，進(jìn)行高考教學(xué)計(jì)劃 篇3　　新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小二班的第二學(xué)期。對(duì)努力學(xué)習(xí)但成績(jī)進(jìn)步不明顯的學(xué)生，要注意多關(guān)心和鼓勵(lì)；對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中?！　、拮⒁鈴亩x式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。　?、哿私飧拍畹姆N類(lèi)（矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過(guò)程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等），以便用比較法教學(xué)。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)?！　?2) 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?；思維能力（包括理解能力、判斷能力、分析綜合能力）；獲取、處理信息的能力；運(yùn)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力以及運(yùn)用科學(xué)方法研究物理問(wèn)題、形成物理概念、探尋物理規(guī)律的能力?！　≈鲝垖W(xué)生至少有一本化學(xué)教輔書(shū),以彌補(bǔ)教材習(xí)題的不足。　　積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué),以延伸課堂教學(xué)空間。多與學(xué)生談話,多了解學(xué)生對(duì)化學(xué)教學(xué)的意見(jiàn)和建議?！　∥?、提高教學(xué)質(zhì)量的措施　　堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃授課,科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,不隨意拓寬教學(xué)內(nèi)容?！　?3)實(shí)驗(yàn)技能為一定量物質(zhì)的量濃溶液的配制　　教學(xué)難點(diǎn)　　(1)氧化還原的基本概念及應(yīng)用。其次,通過(guò)氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)知識(shí)的學(xué)習(xí),要讓學(xué)生牢固掌握化學(xué)用語(yǔ)的使用。針對(duì)高一新生求知欲望強(qiáng)烈的特點(diǎn),要逐步引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,立志為祖國(guó)化學(xué)化工事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。對(duì)化學(xué)特別有興趣且學(xué)有余力的學(xué)生,將會(huì)利用周六對(duì)其培訓(xùn)。對(duì)教師的親近,讓他們親其師,信其道?！揪x】教學(xué)計(jì)劃匯編10篇教學(xué)計(jì)劃 篇1　　一、指導(dǎo)思想　　堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究和教改實(shí)驗(yàn)工作,進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì)。因兩個(gè)班為高一年級(jí)新生,教學(xué)中要特別注意在增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)化學(xué)的興趣。要求學(xué)生準(zhǔn)備好聽(tīng)課筆記,最好準(zhǔn)備一本相關(guān)教輔書(shū)籍等。通過(guò)化學(xué)緒言中化學(xué)史及第一章化學(xué)新能源的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神與創(chuàng)新意識(shí)及辯證唯物主義觀點(diǎn)?！　≈R(shí)傳授目標(biāo)　　本學(xué)期通過(guò)有關(guān)化學(xué)基本概念和元素基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),首先讓學(xué)生掌握物質(zhì)的量這一基本概念并能靈活運(yùn)用?！　?2)元素化合物知識(shí)的重點(diǎn)是鈉、過(guò)氧化鈉及氯氣的相關(guān)性質(zhì),氯氣的制備,關(guān)鍵是靈活運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。其次,要較快解決高中課時(shí)容量與難度比初中大,教師的教學(xué)節(jié)奏比初中會(huì)快,作業(yè)比初中多的現(xiàn)狀,以盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活?！　≌J(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。建議學(xué)校開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,作為科任教師可協(xié)助實(shí)驗(yàn)員開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)。不主張以多做練習(xí)的方式來(lái)提高解題技巧,而是要通過(guò)方法與技能的學(xué)習(xí)提高學(xué)生的能力本位,要通過(guò)能力培養(yǎng)來(lái)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,　　利用周六積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng),讓對(duì)化學(xué)有興趣并學(xué)有余力學(xué)生進(jìn)行超前學(xué)習(xí),本學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)完高一第一冊(cè)教材,并通過(guò)輔助練習(xí)不斷提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。教學(xué)計(jì)劃 篇2　　一、學(xué)科教學(xué)要求背景分析:　　(1) 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中學(xué)物理基礎(chǔ)知識(shí)（基本物理現(xiàn)象、基本概念、基本規(guī)律等）的了解、理解、掌握及應(yīng)用?！　【v：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清?！　、谥挥忻鞔_、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。　?、荻x的語(yǔ)言表達(dá)形式可以不同，但數(shù)學(xué)表達(dá)式應(yīng)該相同?！　【殻罕緦W(xué)期的習(xí)題