《胖乎乎的小手》小學語文說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 課文，想想自己讀懂了什么？ ⑵匯報讀后自己知道的內(nèi)容： 培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力，是社會的需要，也是學習本身的需要。再讓中下生開火車讀課文，重點檢查他們是否讀準字音，讀通課文。 ④交流識字反法，老師相機重點指導(dǎo)讀準“拖”、“幫”等字的讀音；認清“墻、替、鞋“等字的字形?？梢越Y(jié)合組詞、擴詞、造句。 ２、初讀課文，自主識字： ⑴聽課文錄音，邊聽邊想剛才提出來的問題。 ⑵畫手：請學生上臺，把手壓在黑板上用粉筆畫輪廓。（針對課后的“說說做做”） ３、情感目標： 培養(yǎng)尊敬長輩的美德，有幫助長輩做事的愿望和行動。 ⑵正確流利有感情地朗讀課文。這篇課文小中見大，通過一張畫巧妙地夸獎了蘭蘭從小愛勞動、關(guān)心長輩的好品德，文中充滿了家庭的溫馨情感，內(nèi)容和語言都貼近兒童生活實際，對學生有很好的啟發(fā)和教育作用。這組教材圍繞著“家庭生活”這個專題進行編排，旨在教育學生孝敬長輩、關(guān)愛家庭的每一個成員。） 二、說教學目標 根據(jù)低年級閱讀教學的目標及課文特點，我把本課的教學目標確定如下： １、認知（知識）目標： ⑴認識“胖”等１３
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