20xx高一上學(xué)期班主任工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 伊始，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立正確的人生目標(biāo)。因為他們有青春的朝氣和熱情，有對未來的美好期盼和向往，并有實現(xiàn)理想的行動力，所以我相信：他們在日后的相處中，會逐漸成長為一個團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的大家庭?！ ≡诟咭坏礁叨倪^度時期，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中，是最為緊迫的任務(wù)。為此，我設(shè)計了我的學(xué)習(xí)我做主的表格，內(nèi)容設(shè)計勵志格言、成績激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決辦法、學(xué)會欣賞和家長評語等。由于長期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，破罐子破摔的心理很嚴(yán)重?！ 《⑦M(jìn)一步做好信心教育 因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。這樣很好，做起工作來，話好說，事好辦。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。為此，我決定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著。 在教育時間上，分時段一學(xué)期內(nèi)完成。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進(jìn)取心、沒有好習(xí)慣。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就，必須有得有失，有計劃、分步驟的進(jìn)行。要么是自我為中心嚴(yán)重，不尊敬老師、不欣賞同學(xué)。我始終認(rèn)為：人，做好了。讓學(xué)生，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到希望?！ ?，做好期末考試動員和結(jié)束工作。 ?！ ? 3 )加強對學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。 ( 3 )加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)?！ ? 3 )利用時間進(jìn)行家訪 ，及時與家長交流情況 ，統(tǒng)一思想?！ ? 、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。定期召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率。 加強道德教育，把握學(xué)生的心理動態(tài)，勤找學(xué)生談心，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件。班會時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生。建成文明班級?！ ∪?、總體設(shè)想 1 .重視班級日常管理。對于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。蘇霍姆林斯基說：孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等。學(xué)生的興趣愛好性格等。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例。班集體也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。團(tuán)結(jié)就是力量，作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。2020高一上學(xué)期班主任工作計劃 班主任工作計劃(一) 一、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī) 無規(guī)矩不成方圓，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。(二)具體細(xì)致，可操作性強?！ 《?、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神 一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。這樣一來，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)?！ ∮杏媱澋拈_展集體活動。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛?！ 《?、班情分析 從上學(xué)期各方面看，本
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1