20xx英語教師校本研修工作計劃-全文預覽
【正文】 (五)增強創(chuàng)新意識，不斷追求，勇于實踐，找到一條適合自己而又促進學生發(fā)展的創(chuàng)新之路。 (二)一切教學行為以發(fā)展學生的思維能力與培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)為出發(fā)點?！ ∫?、具體的研修方向 根據(jù)不同年級的特點，確定不同的研修方向： 低段(三年級)重點研究提高語音和詞匯教學的有效性策略，如用自然拼讀法來教學詞匯，在歌曲和韻句中教學詞匯等。 當前的教育大環(huán)境中，大多數(shù)學校普遍具有班額大、學生多的特點，而且還有不少學校的班級人數(shù)遠遠超過了正常班級人數(shù)的要求。2020英語教師校本研修工作計劃 20xx英語教師校本研修工作計劃 隨著課程改革的逐步深入，新的教學理念猶如一股清風注入小學英語的課堂當中，在教學過程中，我們逐漸學會了尊重學生的個體發(fā)展差異，用扎實有效的教學方法去傳授學生知識和技能，關注他們的學習過程與情感態(tài)度。從專業(yè)角度說，有效性就是指通過課堂教學，讓學生獲得發(fā)展?！ 榱思ぐl(fā)和保持學生英語學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力，激發(fā)學生在學習中自主探索的熱情，開發(fā)他們的思維，我校決定開展提高小學英語課堂有效性策略的研究，以此來探索小學英語教學求真、務實、省時、高效之路。 二、研修原則 (一)充分發(fā)揮課堂的主陣地作用，以學生為主體，老師為主導，培養(yǎng)學生的自主學習能力?！ ?四)精心設計習題，做到精練、巧練、及時練。再各備課組交流、研討出符合本校實際的切實可行的策略。再在集體備課中集中研
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1