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20xx英語教師校本研修工作計劃-全文預(yù)覽

2024-12-05 22:27 上一頁面

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【正文】  (五)增強創(chuàng)新意識,不斷追求,勇于實踐,找到一條適合自己而又促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的創(chuàng)新之路?! ?二)一切教學(xué)行為以發(fā)展學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)為出發(fā)點。  一、具體的研修方向  根據(jù)不同年級的特點,確定不同的研修方向:  低段(三年級)重點研究提高語音和詞匯教學(xué)的有效性策略,如用自然拼讀法來教學(xué)詞匯,在歌曲和韻句中教學(xué)詞匯等?! ‘?dāng)前的教育大環(huán)境中,大多數(shù)學(xué)校普遍具有班額大、學(xué)生多的特點,而且還有不少學(xué)校的班級人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了正常班級人數(shù)的要求。2020英語教師校本研修工作計劃  20xx英語教師校本研修工作計劃  隨著課程改革的逐步深入,新的教學(xué)理念猶如一股清風(fēng)注入小學(xué)英語的課堂當(dāng)中,在教學(xué)過程中,我們逐漸學(xué)會了尊重學(xué)生的個體發(fā)展差異,用扎實有效的教學(xué)方法去傳授學(xué)生知識和技能,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)過程與情感態(tài)度。從專業(yè)角度說,有效性就是指通過課堂教學(xué),讓學(xué)生獲得發(fā)展?! 榱思ぐl(fā)和保持學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主探索的熱情,開發(fā)他們的思維,我校決定開展提高小學(xué)英語課堂有效性策略的研究,以此來探索小學(xué)英語教學(xué)求真、務(wù)實、省時、高效之路。  二、研修原則  (一)充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,以學(xué)生為主體,老師為主導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?! ?四)精心設(shè)計習(xí)題,做到精練、巧練、及時練。再各備課組交流、研討出符合本校實際的切實可行的策略。再在集體備課中集中研
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