高二語文教學總結五篇-全文預覽
【正文】 讓學生喜歡上自己的課。因為，考試畢竟還是以試題的方式來檢驗我們，而各個知識點只有融在題目中，才更有檢驗的意義。在教學中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研。對于學生提出的問題及時解答。做到以學生學為主，以老師講為輔，體現(xiàn)學生的主體地位。高中教學，需要更高水平來達到更高要求，因此，要不斷充實自己，廣看與教學有關的刊物，鉆研五年來的高考題，做大量的練習題，做到重難點一一突破，胸有成竹。因為今年所教的兩個班學生差距很大，因此要制定適當?shù)慕虒W目標，選擇恰當?shù)慕虒W方法，提高課堂效率。任務比較重，跨的頭比較多。 六、以高考為方向，強化高考意識，明確奮斗的目標。因而，在抓住課堂這一主渠道的同時，還通過多種方式來提高學生語文學習的積極性。而“先學后教”就是適應了這一要求，學生通過自己的自學發(fā)現(xiàn) 問題，同學相互討論，問題明了，深入探究后，如果還有疑問，教師給予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。并且分層次作要求，對基礎好的學生提高閱讀和寫作要求，尤其寫作方面，以學促寫，為以后高三的學習作好足夠準備，在上學期的基礎上更上一個臺階?！ 《?、嚴格按照學校的總體教學要求和目標去組織教學，抓好教學中的每一個環(huán)節(jié)。 一、夯實基礎，溫故知新，全面提高學生語文學習的興趣，培養(yǎng)語文學習的能力。 當然，由于本人的知識水平有限，在教育教學工作中有很多不足。 三、輔導 我利用課余時間對學生進行輔導，注意分層教學，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。并利用多媒體教學吸引學生注意力，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。根據(jù)教材然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案?！ ∠嗷ミm應，相互學習，共同成功。當然，老師不能一層不變，防止學生失去興趣。為完成這一任務，既要在課堂教學中擴大知識容量，注意教學方法，又要開展豐富多彩的活動。為此在正常教學開展的過程中要求學生多讀課外書籍，并開始讀書心得討論會。是素質(zhì)的載體，就要學會運用語文提高自己的人文素養(yǎng)，做到“腹有詩書氣自華”。高二語文教學總結五篇 一、情況分析 根據(jù)學校領導的安排，本人這學期擔任高二級（5）班和（6）班的語文教學工作。在平時的語文教學中，要注意引導學生聯(lián)系實際生活，強化語文的應用性?！ 》磻Z文是個人的平時素養(yǎng)體現(xiàn)。激發(fā)學生的興趣是一項重要任務。現(xiàn)在，兩個班的學生都已經(jīng)熟悉了我的特點，就如我熟悉他們一樣?！ ∪?、具體措施 課堂教學注重夯實基礎知識，讓學生能掌握運用更多的字詞； 注重朗讀教學，培養(yǎng)學生良好的語感； 靈活運用教材，搜集一些融知識性、趣味性等于一爐的材料作為學習資料； 鼓勵學生廣泛閱讀； 開展各種活動，豐富學生的學校生活，調(diào)動他們學習積極性； 注重對學生的人生觀教育，培養(yǎng)他們正確的人生觀
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