高二語文教學(xué)計劃進(jìn)度3篇-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)重點放在第一單元和第二單元，把握小說的情節(jié)與語言，把高二上學(xué)期的《外國小說欣賞》中學(xué)到的知識點重新復(fù)習(xí)一遍。全書分為詩歌和散文兩大部分，各五個單元。寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎?！ ∷摹⒐ぷ骶唧w措施 提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，全面理解編寫者的編寫意圖，探索新教法，根據(jù)實際情況認(rèn)真分析學(xué)情，綜合考慮學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)、發(fā)展的需要，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，以現(xiàn)有的教材為基礎(chǔ)，對課程內(nèi)容進(jìn)行合理的二度開發(fā)?！ ≌J(rèn)真上好每一堂課，實施教學(xué)民主化，追求樸實高效的語文課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，千方百計地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所樂、學(xué)有所用。 加強(qiáng)對學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作，引導(dǎo)學(xué)生適時復(fù)習(xí)、回顧、梳理已有的語言知識，加強(qiáng)常規(guī)工作的落實和檢查，并有階段性檢查小結(jié)和整改措施。要求堅持寫讀書摘記、周記隨筆、強(qiáng)化語文知識的積累，鼓勵學(xué)生平時多練筆?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度安排 三四兩個月計劃完成《必修五》的教學(xué)任務(wù)： 第12周 小說單元 《林教頭風(fēng)雪山神廟》 《裝在套子里的人》 《邊城》 名著導(dǎo)讀《三國演義》 作文輔導(dǎo)《學(xué)習(xí)寫得深刻》 第35周 古代抒情散文 《歸去來兮辭》 《滕王閣序》 《逍遙游》 《陳情表》 梳理探究《古代文化常識》 梳理探究《文言詞語和句式》 作文輔導(dǎo)《學(xué)習(xí)寫得充實》 第67周 文藝學(xué)論文 《咬文嚼字》 《說木葉》 《談中國詩》 梳理探究《有趣的文言翻譯》 作文輔導(dǎo)《學(xué)習(xí)寫得有文采》 第78周 自然科學(xué) 論文 《中國建筑的特征》 《作為生物的社會》 《宇宙的未來》 名著導(dǎo)讀《堂吉訶德》 作文輔導(dǎo)《學(xué)習(xí)寫得新穎》 五六兩個月計劃完成選修《中國現(xiàn)代詩歌
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