螞蟻有幾只教案-全文預覽
【正文】 到數(shù)學學習是一件很快樂的`事。活動中，我能緊緊把握這個理念，既讓能力強的幼兒充分表現(xiàn)，又盡量照顧到能力比較弱的幼兒，把表現(xiàn)的機會盡量讓給孩子，讓他們充分參與到游戲中來，在游戲中找回自信，鍛煉各種能力，使他們也能得到發(fā)展。觀察畫面上的數(shù)字，在方格里添畫相應數(shù)量的圓點。 —師：數(shù)字10像什么？ —師：數(shù)字10除了可以表示10只小螞蟻，還可以表示什么？請你找一找我們身上哪樣寶貝正好是10？ ?。ㄈ┯變翰僮骰顒??！ 獛煟海ǔ鍪疽煌腼垼┙裉炖蠋熥隽艘煌胂銍妵姷娘?，我們一起來逗螞蟻吧！ —師生共同念兒歌《逗螞蟻》。 幼兒用書人手一本、7個鉛筆筒?！ ≡诨顒又心軌蚋矣诎l(fā)言，表達自己的想法。 能用目測接數(shù)的方法仔細觀察判斷小動物的數(shù)量?！ 《?、活動準備： 教具：接數(shù)卡（6—5—4—5—6—7—9）；一碗飯、四群螞蟻（數(shù)量分別為10）、數(shù)字卡片7—10。（采用集體、個別的形式進行） （二）、認識數(shù)字10兒歌《逗螞蟻》，引出螞蟻?！ 獛煟海ㄖ钢蝗簽?0只的螞蟻）：這群螞蟻有幾只？10只螞蟻可
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