第一學期教育教學工作計劃3篇-全文預覽
【正文】 全班的整體成績再上一個新的臺階。 (2)負責對校園的環(huán)境衛(wèi)生進行班級劃分。 （二）分管工作目標 (1)管理和監(jiān)督好辦公室的衛(wèi)生工作，保持教師良好的辦公環(huán)境。備課組開始每周一次集體備課活動 隨堂聽課。 科任教師、班主任要關心學生的成長，尤其是學習成績較差的學生，不過分責備他們，鼓勵他們克服學習困難。 嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守教育局關于作息時間的規(guī)定，控制學生作業(yè)總量，不準超量布置課外作業(yè)，確保學生有自主學習時間、空間。課后反思附在教案之后，選擇典型課例每周撰寫課后反思不少于1次；月反思結合月清進行以便改進今后的教學。從而提高課堂教學效率和教學成績。 任課教師要認真研究新課程標準，六、七、八年級教師開學三周內(nèi)梳理出本學期的知識。 強化考試管理工作。 以校本課程的開發(fā)為切入點，加強學科建設。本學期，我們要緊密圍繞教學中的現(xiàn)實問題而開展教學研究，努力做到教學研究問題化、研究問題現(xiàn)實化，這樣才能使教學研究有意義、有價值，從根本上改變研究與教學“兩張皮”的現(xiàn)象。 （6）理化生教師在日常教學中要繼續(xù)認真組織學生做實驗，保證絕大部分學生在日常學習中掌握基本實驗操作技能，激發(fā)學生探索科學的興趣，在理化實驗操作中順利過關，地理、歷史兩顆老師要教學生學會識圖，英語老師要按規(guī)定使用錄音機，培養(yǎng)學生的英語口語。對學生作業(yè)每做必改。要求教師抓住要點，精講精練，徹底根除課堂上教師喋喋不休、學生昏昏欲睡的低效教學現(xiàn)象的反復發(fā)生。 以激發(fā)、保護并持續(xù)激發(fā)、保護全體學生的學習興趣為根本，確保課堂教學的高效率。在講匯報課的基礎上，于12月上旬舉行校級示范課。 各組研討時間規(guī)定如下：（各教研組在第一周上報時間、地點） 數(shù)學組、政史地組： 語文組、理化生組： 英語組、體音美組：②講好校級“觀摩課”。我們要努力使課堂教學做到教學目標更簡單、教學內(nèi)容更簡化、教學過程更簡潔、教學手段更簡易、作業(yè)練習更精練、學生雙基更扎實、學生思維更靈活。 (1)加大力度打造高效課堂。 (4)落實集體備課制度。多數(shù)教師課堂教學效率低，課堂氣氛不好的主要原因就是沒有認真?zhèn)湔n。 “吃透學生”是要求教師了解、把握每個學生的學習態(tài)度、學習習慣，要了解每個學生的個性特點，分析學生理解、掌握知識的難點和學生的心態(tài)來確定教學重點、難點，針對班級所有學生的實際情況設計有效的教學環(huán)節(jié)，使教學與學生的實際情況和個性特點相符。 二、關注有效教學，把提高課堂教學效率做為第一要務抓好落實。學校成立“課堂教學效益分析小組”，大面積的開展聽課、評課活動，對全校課堂教學情況全面掌握的基礎上，做出實事求是的評析。 目標任務： 把教育教學質(zhì)量 放在首位，下最大力氣提高教學質(zhì)量，積極學習xx中學、xx中學、xxx中的先進經(jīng)驗，認真執(zhí)行教學中的各個環(huán)節(jié)的要求，各教研組繼續(xù)完善“預習—展示—反饋”課堂教學模式，大力提高課堂教學效率。嚴格貫徹教育教學方針政策，結合本校實際情況，轉(zhuǎn)變觀念，
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