第一學期教育教學工作計劃3篇(存儲版)
【正文】 1次；月反思結合月清進行以便改進今后的教學。 科任教師、班主任要關心學生的成長，尤其是學習成績較差的學生，不過分責備他們，鼓勵他們克服學習困難。 （二）分管工作目標 (1)管理和監(jiān)督好辦公室的衛(wèi)生工作，保持教師良好的辦公環(huán)境。 ，對后進生多傾注更多的關懷和愛護，縮小和中等生的差距；對優(yōu)等生嚴格要求，注重學習習慣的養(yǎng)成，使全班的整體成績再上一個新的臺階。 xx年九月 教育教學工作計劃3 教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。 在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高閱讀能力和寫作能力。本學期，我將嚴格遵守校規(guī)校紀，不遲到，不早退，認真做好體育器材室、實驗儀器室的分管工作以及學校安排的其它工作，盡心盡力為全校師生服務。對后進生實施多做多練措施。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。 (2)值日教師每天帶領值日學生進行檢查打掃情況并在教師值曰登記表上做好記錄。 三、實施措施 （一）教學工作方面 ，充分發(fā)揮學生的積極性、主動性。 教育教學工作計劃2 一、工作職責 本學期我擔任三年級數(shù)學、科學、美術、體育教師兼分管集體辦公室和衛(wèi)生工作。將流失學生納入班級考核，參照計算平均分，考核班主任及任課教師。11月中旬，圍繞“如何提高課堂教學的效率、如何激發(fā)學生的學習興趣”每人上交一篇“我的教育故事”，11月下旬開展“講述我的教育故事”活動。嚴肅考試紀律，本學期組織兩次月考，一次期中考試，月考結束后，教師進行質量分析，寫出月教學反思。 (1)教導處根據(jù)本校實際情況制定內容具體、措施到位、可持續(xù)發(fā)展的教師問題研究制度，要從問題數(shù)量、跟蹤研究、取得成效、形成案例等方面明確提出科學、合理的規(guī)定，并嚴格督促教師開展圍繞問題的研究。 （4）各學科在日常教學工作中要體現(xiàn)學科德育滲透，做到教書育人，這樣能使課堂教學緊密聯(lián)系學生的生活實際，增強學生對學習的興趣，而且，為今后的德育工作展示奠定基礎。這就要求教師真正認識學生、適應學生、包容學生、欣賞學生、熱愛學生；要求教 師真心實意去發(fā)現(xiàn)甚至放大學生的長處，去實施“適時鼓勵、即時表揚”的執(zhí)教策略。六、七、八年部任課教師在教研組內按50%抽簽參加課堂教學競賽活動。 (2)以優(yōu)化課堂結構為目標，提高課堂教學的效率。開學初至11月底，發(fā)現(xiàn)有教師未充分備課即上課或教案與教學實際“兩層皮”的教師在績效考核中扣分。 (1)全體任課教師要在“吃透教材”、“吃透學生”的基礎上下功夫，扎扎實實的備好課。 主要工作 一、聚焦高效課堂，開展課堂教學效益分析，切實提高教學改革領導力。
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