小班數(shù)學喂小動物教案-全文預(yù)覽
【正文】 你們認識它們了嗎？能說出它們長什么樣嗎？（請幼兒分別講述三種形狀的特征。） ?。?）、大家好，我是圓形，我的身體呀胖乎乎的，一個棱角也沒有。貼有三個形狀的托盤各一。在游戲中體驗學習的樂趣?！薄 ⌒“鄶?shù)學喂小動物教案3 活動背景： 在每天的早點時，都會有小朋友問我：“老師，我們吃的餅干是不是圓的？”“今天我們吃的是方餅干嗎？”“桌子是不是方的？”我發(fā)現(xiàn)幼兒對身邊的事物有著敏銳的觀察力，有渴望了解圖形寶寶的欲望?！薄 。?）畫完后教室在黑板上掛一張大的掛圖親自進行演示。現(xiàn)在我們來認識一下他們的新鄰居?！ 』顒訙蕚洌合噜彅?shù)填空卡片，人手一份圖紙和1――10的數(shù)字頭飾。通過這一過程，孩子可以進一步體驗到數(shù)字的妙用，感受到運用數(shù)字的快樂，從中也增強了孩子學習數(shù)學的信心。讓孩子帶著目的去操作。怎樣玩。本次活動讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，初步了解它們的不同用途，并且學會運用數(shù)字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的樂趣。在幼兒操作的時候教師不應(yīng)過于干預(yù)幼兒，要給幼兒表達的機會?！ 』顒臃此迹骸 ∮變汉芟矚g小動物，都知道每個小動物最愛吃什么。搬椅子回到半圓。 教師提醒：要把每個小動物最愛吃的食物送給它，要一邊送一邊說?！薄 ≈厣暌?guī)則：請幼兒說一說是怎么玩的：從紅色的圈圈開始，先給小動物一個一個按順序排座位，然后把它們喜歡吃的食物一個一個的按順序送給它們，一邊送，一邊說“xx，請你吃xx”?！闭堃晃挥變貉菔九帕凶?，講解：要一個接著一個坐?！ 〗處煟骸俺燥埖臅r間到了，我們請小動物們坐座位吧?！ ∏榫皩?。 愿意講述自己對應(yīng)匹配的結(jié)果。 能按順序排列動物并一一對應(yīng)的匹配食物。 活動重點難點： 活動重點： 能按順序排列動物并一一對應(yīng)的匹配食物 活動難點： 體驗兩個集合中相關(guān)物體一一對應(yīng)的關(guān)系 活動準備： 底板、底紙4《喂動物》、分類盒 磁貼：大小動物卡、食物卡、動物圖片、食物圖片 活動過程： 一、開始部分。 介紹角色：教師：“今天，高老師要請客啦，來了許多的小動物，看看都有誰？”將小動物一一出示，帶領(lǐng)幼兒一起向小動物問好。出示小熊，教師：“小熊應(yīng)該坐在那里呢？誰來排排座位?！闭堄變阂黄鸶嬖V小牛：“小牛，請你吃草。注重關(guān)注操作的順序。
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