小學四年級數(shù)學上冊教學計劃三篇-全文預覽
【正文】 （7）班數(shù)學教師，經過一年的相處，大部分學生對數(shù)學比較感興趣，彼此關系融洽，同學們學習態(tài)度較端正。 培養(yǎng)學生良好的學習習慣和終身學習的愿望。 盡快了解每個學生的特點以及強弱項，根據(jù)班上的學生情況隨時做出戰(zhàn)略調整。 經過三年級下學期的學習，學生的思維已經開始由具體形象思維過渡到抽象思維，對周圍事物的認識較以前上升了一個層次，已經會用歸納概括的方法認識事物及解決問題，學生已經具備了初步的數(shù)學知識（兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是一位數(shù)的除法、長方形和正方形的面積計算、認識小數(shù)、年月日、不同形式的條形統(tǒng)計圖），為學好本冊教材打下了良好的基礎。 密切與其家長聯(lián)系，共同配合督促好他們的學習。 二、教材處理 為學生提供了豐富多彩的學習素材，特別注意挖掘富有時代感和現(xiàn)實性的問題，以便于每個學生都能在學習的過程中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。 教學難點： 學會簡單的收集整理和分析數(shù)據(jù)，制成統(tǒng)計圖表。 【第八單元】：統(tǒng)計 教學目標： 通過處理實驗數(shù)據(jù)的活動，體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計圖上的數(shù)據(jù)所表示的意義。 教學難點：能描述簡單的路線圖。 通過具體的情境，體會方向、距離兩個條件對確定位置的作用，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。 在解決實際問題中，認識引入中括號的必要性，并能進行簡單的整數(shù)四則混合運算。 【第五單元】：除法 教學目標： 結合實際情境，探索并掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法，并能正確地進行計算。 【第四單元】：圖形的變換 教學目標： 通過在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉的變化過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉90176。在解決具體問題的過程中，能應用合適的方法進行估算。 教學重點： 認識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線和垂線，會用量角器畫角。 教學難點： 數(shù)位中含有0的讀寫。并會正確讀、寫以及比較數(shù)的大小。 通過實踐操作活動，認識億以內數(shù)的計數(shù)單位，了解各單位之間的關系。 教學重點： 大數(shù)的讀寫。 通過學具的操作活動，理解平角、周角，能區(qū)別角的大小之間的關系；會用量角器量指定度數(shù)的角與畫指定度數(shù)的角。 使學生掌握乘法的估算方法。 教學難點： 理解乘法分配律的算式意義及簡便條件。 教學難點： 能在方格紙上將簡單圖形旋轉90176。 經歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并能運用規(guī)律進行簡便計算
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