小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《-好事情》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 意思？他的這句話(huà)又該怎樣讀？ 妹妹聽(tīng)了尤拉的話(huà)，心情會(huì)怎樣？她會(huì)想些什么？ 分角色朗讀2~5自然段，注意讀好對(duì)話(huà)。我們?cè)谧x這句話(huà)時(shí)，應(yīng)該怎么讀才能表現(xiàn)出他的勇敢？ 抽讀，師生評(píng)議，再齊讀?！ 。?）他對(duì)妹妹、奶奶、哈巴狗分別是怎么說(shuō)的？用“——”勾出相關(guān)的語(yǔ)句。 描紅、書(shū)寫(xiě)，同桌交流展示?！ 〗處煟荷滞尥迬纤暮门笥?，咱們一起讀讀這些詞語(yǔ)。你知道他都想了些什么嗎？他到底做了沒(méi)有呢？ 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 這些答案都在課文里寫(xiě)著呢！請(qǐng)借助漢語(yǔ)拼音自由地讀讀課文，一邊讀一邊圈出生字娃娃，并把圈出的生字多讀幾遍?！ W(xué)生：為他人做一些力所能及的好事情?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文，明白做好事情應(yīng)從身邊的小事做起。它搖搖尾巴：“給我喝點(diǎn)水吧，尤拉！” “滾開(kāi)吧！別打攪我想事情！” 哈馬狗合上嘴，夾著尾巴跑了。 尤拉又想：“假使狼來(lái)抓奶奶，我就用槍打它們！” 奶奶恰好喊道：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾走吧。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《 好事情》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《 好事情》原文 早上，小尤拉醒了。她說(shuō)：“尤拉，跟我去玩哪！” “走開(kāi)，別擾亂我想事情！” 妹妹受了委屈，走開(kāi)了。尤拉又往下想：“假使哈馬狗掉進(jìn)井里，我就把它撈起來(lái)！” 狗恰好就來(lái)了?！ ×私庹n文內(nèi)容，結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境體會(huì)“假使”、“恰好”、“委屈”等詞語(yǔ)的意思，并能用其中的一些詞語(yǔ)造句。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師：生字卡片、詞語(yǔ)卡片、教學(xué)掛圖。有一個(gè)小朋友，他也想做好事情，為此，他想了很多很多?！ 〕鍪旧挚ㄆ瑩屪x生字，會(huì)認(rèn)的孩子搶著讀?！ ±蠋熤攸c(diǎn)指導(dǎo)“乖”字的書(shū)寫(xiě)。 讀了課文，你知道這篇課文主要講了什么嗎？ 同學(xué)們，這是一個(gè)非常有趣的小故事，讓我們?cè)侔堰@則故事讀一讀，邊讀邊思考以下幾個(gè)問(wèn)題： ?。?）尤拉想做哪幾件好事？他是怎樣想的？用“”勾出相關(guān)的語(yǔ)句?！ 〕鍪揪渥樱骸凹偈刮颐妹玫粼谒?，我就去救她！
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