【正文】
。LOTS: 記憶能力、理解能力、運(yùn)用能力 learn to readHOTS: 分析能力、評(píng)價(jià)能力、創(chuàng)造能力 read to learn,讀中,讀后。此外,孔老師指出,語(yǔ)音教學(xué)也要在語(yǔ)境中展開(kāi)來(lái)學(xué)習(xí)。(詞、句型等),更要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生掌握句句之間的邏輯關(guān)系。課后,孔老師指出,在對(duì)話教學(xué)中:,老師要把Part I 和 Part III融入到Part II這個(gè)核心的文本中來(lái)。在韓老師的引導(dǎo)下,學(xué)生在回答問(wèn)題的過(guò)程中,即理解了文本,又跳出了文本,對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行