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【正文】 。LOTS: 記憶能力、理解能力、運用能力 learn to readHOTS: 分析能力、評價能力、創(chuàng)造能力 read to learn，讀中，讀后。此外，孔老師指出，語音教學(xué)也要在語境中展開來學(xué)習(xí)。（詞、句型等），更要加強培養(yǎng)學(xué)生掌握句句之間的邏輯關(guān)系。課后，孔老師指出，在對話教學(xué)中：，老師要把Part I 和 Part III融入到Part II這個核心的文本中來。在韓老師的引導(dǎo)下，學(xué)生在回答問題的過程中，即理解了文本，又跳出了文本，對書中的人物進行
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