小學(xué)三年級上冊科學(xué)教案(3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 ?。?）請學(xué)生用自己的感官和桌面上的儀器或身邊的可利用的物體，觀察一杯水，你對這杯水有什么新的發(fā)現(xiàn)。 2．學(xué)生準(zhǔn)備： 紙巾（或手紙）、硬幣、白紙、水杯、調(diào)料袋、塑料瓶蓋?！ 。?）了解水的表面張力?！ 。?）初步認(rèn)識物體的方法，能夠在多種液體中快速鑒別水?！ ∪?、比較水葫蘆和金魚藻 水葫蘆和金魚藻有哪些相似之處？（除了形態(tài)結(jié)構(gòu)特征外，還可以稍作拓展，如它們都會繁殖后代，都會死亡等?！ ?？你曾經(jīng)看到過哪些水生植物？（補(bǔ)充認(rèn)識水花生、浮萍、蓮、菱、菖蒲、茭白等。 【學(xué)習(xí)難點】 探究水生植物適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)特點?！ ×鞒膛c方法： ，能看懂維恩圖的表達(dá)方式?！ ?．分類：找果實 ●把水果分一類，蔬菜分一類； ●把桔子分一類，蘋果分一類； ●根據(jù)能否生吃進(jìn)行分類； ●按照果實的顏色分類； 科學(xué)自助餐：馬鈴薯為什么不能參加果實大會。邊觀察、邊討論、邊記錄。 提出問題：植物都長有形狀不同、顏色各異的葉子?！ W(xué)生準(zhǔn)備果實，毛巾或餐巾紙。通過學(xué)生全面的探究，知道什么是果實。 教師對優(yōu)秀作品進(jìn)行點評，并在“小科學(xué)家成果展示欄”里展示一個星期?？吹降暮陀|摸到的果實形狀一樣嗎？ ?。?）果實都有不同的味道，聞到的和吃到的味道一樣嗎？ 學(xué)生小組內(nèi)進(jìn)行觀察?！ w納果實的特征： 注意事項：
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