對高三數學試卷講評課的探討-全文預覽
【正文】 大量的統(tǒng)計工作，比如選擇題，每一小題的錯誤率是多少，哪些題的錯誤較多?！ ?．講聯(lián)系、講創(chuàng)新 講聯(lián)系、講創(chuàng)新是講評課的最高境界，一般的教師只能圍繞一道題講好題意、講清思路、講明方法，但要從一道題中跳出去講聯(lián)系、講創(chuàng)新并非易事，因為它要求教師腦子里裝的不只是一道題，而是許多題，從一個知識點，聯(lián)系到整個知識網，由一道題拓寬為同類的幾道題，從而讓學生掌握此類題。因此，只講答案的試卷講評是最差的講評。對高三數學試卷講評課的探討對高三數學試卷講評課的探討 一對試卷講評課的認識 試卷需要講評，講什么、怎樣講，這能夠反映出一個教師教學方法的優(yōu)劣和教學技能的高低。事實上，這是在教師認為題目比較簡單，或者由于時間緊張的情況下采用的，其弊端是忽略了對學生學
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