小學三年級下冊科學教學反思-全文預覽
【正文】 車墊子、起跳桿、彈弓等等。一個同學說用力越大拉的越長，我就想起來了。接著三、四、五組匯報?！酒啃W三年級下冊科學教學反思 《彈簧里的學問》這一課，開門見山問學生：“看到這個課題，你想說些什么”，學生說：“彈簧里有啥學問??？”“彈簧里的學問干什么用啊？”“怎么才能知道彈簧里的學問?。俊睂W生的這三個問題非常好，于是我馬上確定了本節(jié)課教學的思路。否則學生不知道自己應該怎么做也不知道應該觀察哪里，然后由學生自己輔以作圖分析小孔成像的原理、性質、特點，最后再引導學生討論光沿直線傳播在生活、生產中應用的其它實例，充分體現(xiàn)從生活走向物理、從物理走向社會的特點。小學三年級下冊科學教學反思【篇一】小學三年級下冊科學教學反思 《光的傳播》這節(jié)課的教學內容比較簡單，重點是讓學生在探究活動中獲得觀察能力、分析能力、總結歸納能力的培養(yǎng)。小孔成像的實驗可以事先布置學生做好準備，課堂上分組實驗，教師在整個實驗過程中，對學生及時指導，明確的指出觀察什么。最后指導學生對
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