北師大版八年級生物教學計劃-全文預覽
【正文】 高課時效率和教學質(zhì)量?！ ∥?、具體措施： 要做到“低負擔，高質(zhì)量”關鍵在于課堂教學，關鍵在于練習的設計。全書每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標?！ ∪W生情況： 本年度學生面臨生物結(jié)業(yè)，學生整體素質(zhì)一般，學生學習生物的興趣尚可，上學期生物的平均成績走在了中間，有些班高分還不突出。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展?！ ∥?、進度安排 本學期總課時為30課時，每周2課時。 鼓勵學生自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。例如，提供相關的圖文信息資料，數(shù)據(jù)。上好課，設計好教案，寫好教學反思?！ ∷?、具體措施： 繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。從而達到全面提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。共6章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術欄目。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展。強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考?！ 《⒔滩姆治觥 ”緦W期教學內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動?！ W生進行唯物主義和愛國主義教育?！ W習和應用現(xiàn)代教學手段和技術并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量，積極參加教研教改。 為探究性學習創(chuàng)設情景。或從社會關注的’與生物學有關的熱點問題切入，等等?！ 〗Y(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。強調(diào)學生的主動學習，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考?！ 《?、教學任務： 本學期講授義務教育課程標準實驗教材《生物學》北師大版(八年級上下冊)。在處理方法上，適當加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學生在學習生物的同時，獲得素質(zhì)上的提高。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。還編排了”觀察與思考”欄，讓學生通過觀察與思考，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式，工作計劃《初二生物教學計劃》。 教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式要改過去傳統(tǒng)的注入式寫法，注重從學生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設情景，引導學生自主學習，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學精神，實事求是的科學態(tài)度，以及終身學習的能力，同時，要安排豐富多采的有利于學生發(fā)展的學生活動。不包辦代替。培養(yǎng)學生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究
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