人教版一年級美術(shù)上冊教案3篇-全文預覽
【正文】 學生合作作業(yè)時，教師巡回輔導，解決學生技術(shù)上的難題 四、作業(yè)評價 師生共同欣賞過新年的環(huán)境布置?！ 煟哼^新年時家里要做的事還真不少，今天我們把教室也打扮成過新年的樣子，我們也來一起過大年?！ 〗虒W難點：如何組織好學生有選擇的進行活動及解決學生作業(yè)過程中技術(shù)上的問題。過年啦 教學目標： 引導學生利用身邊的各種材料，動腦筋想辦法進行制作菜肴拼盤裝飾與環(huán)境布置。 學生分小組共同欣賞每人帶來的動物、植物的圖片資料、實物或標本，仔細觀察它們的漂亮顏色與紋樣，展開自由的聯(lián)想與想象。圓圓的腦袋上長著一對小耳朵，耳朵背面的毛色呈黑色，中央有一明顯的白斑十分醒目?！ 。?）長頸鹿：是現(xiàn)今世界上的動物?！ 。?）向日葵：圓形的花盤外長著黃色的花瓣，花盤上有密密麻麻的籽。斑馬的外形與一般的馬相似，是馬的近親，各種斑馬都有深色的條紋遍布在較淺色的身體上。它們的顏色和紋樣真漂亮?！ ∫l(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識?！ ∨囵B(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅，激發(fā)自信心和美術(shù)學習的興趣?！ 熣f：在大自然中，有著各種各樣的植物和動物?！ 。?）斑馬：是非洲大陸的特產(chǎn)動物，主要產(chǎn)于埃塞俄比亞南部和東部、索馬里、肯尼亞北部。因為在陽光或月光的照射下，反射光線各不相同，起到了模糊或分散斑馬身體輪廓的作用，遠遠望去，很難將它同周圍環(huán)境區(qū)分開來?！ 。?）蒲公英：葉子肥厚，葉子中伸出一直長長的莖，莖上頂著一朵黃色的花，花瓣落后變成圓圓的絨球，輕輕一吹
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