二年級上冊音樂教學工作計劃范文-全文預覽
【正文】 基礎，要讓學生自己體會到強弱的規(guī)律?！ 〗虒W分析： 本學期主要接觸學習樂理知識。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產生愉快的感覺?！ 【毝糠郑郝犧q同一音組內的兩個音、三個音的高低(包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不要求說出音程名稱)?！ 《⒁暢?、知識、練耳部分： 讀譜知識：認識五線譜、線、間、加線、加間?！ ≡趽Q氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。 充分落實每課的重點，教師要注意引導，盡量讓學生更好的掌握，不能走過場，多運用淺顯的語言、形象的示范、多種多樣的直觀教具，充分激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率。 教學措施： 努力培養(yǎng)學生主動學習音樂、感受音樂的樂趣。 ?。?）能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色、長短和高低?！ 。?）能夠用聲音、語言、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏?！ 。?）能夠配合歌曲、樂曲用身體做動作。 ?。?）學習木魚、碰鐘、镲、大鑼、鼓的演奏?！ 。?）能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調有表情地獨唱或參與齊唱?！ 。ǘ┍憩F(xiàn) 演唱?！ 。?）體驗音樂情緒的相同與不同 音樂體裁與形式。能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強弱、長短不同的音。二年級上冊音樂教學工作計劃范文 教學目標： （一）感受與鑒賞 音樂表現(xiàn)要素?！ 。?）感受樂器的聲音?！ 。?）體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應表情或作出體態(tài)反應。 聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段，初步感受其不同的風格。能夠對指揮動作及前奏作出反應?！ ⊙葑??！ 。?）能夠參與綜合性藝術表演活動。 ?。?）認識簡單的節(jié)奏符號?！ 。?）能夠運用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音?！ 。?）能夠用人聲、樂器或其他音源，創(chuàng)作1——2小節(jié)節(jié)奏?！ 〕浞诌\用音樂課自身的特點，利用彈、唱、演、奏相結合的方法，培養(yǎng)學生的興趣，提高學生的音樂表現(xiàn)力。 一、發(fā)聲訓練部分： 繼續(xù)唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一?！ 〕脦晚嵞傅淖郑龅秸_清晰?！ ∫暢?
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