九年級語文教學(xué)個人工作總結(jié)范本-全文預(yù)覽
【正文】 野，開闊思路，而且為寫作打下基礎(chǔ)。遇到新的閱讀材料時能夠認(rèn)真思考、靈活解答。從網(wǎng)絡(luò)上下載或練習(xí)冊里選取習(xí)題，采用集中講解，單獨練習(xí)等方式，抓重點帶整體。所以，認(rèn)真了解、分析學(xué)生語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，查缺補漏，在平時的學(xué)習(xí)中，隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從實際中學(xué)習(xí)運用知識的方法，夯實基礎(chǔ)，強化基本技能訓(xùn)練，結(jié)合高考具體要求，對相關(guān)考點逐個講練，力求使學(xué)生掌握規(guī)律，突破難點，提高語文能力。6月份到二中去研討課，除此以外我還積極參加學(xué)校、局教研室組織的各類教研活動，聽課節(jié)數(shù)達20余節(jié)?！ ≌n文復(fù)習(xí)考點化。因此，從初三年的上學(xué)期就開始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練。讓學(xué)生觀其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考，是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫了一篇同題作文，教師面批面改。每星期一次作文。這些同學(xué)學(xué)基礎(chǔ)的信心重新建立了起來。學(xué)生是被教的主體。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到了一種自然氣氛?！ ?，提高效率。我們在團結(jié)協(xié)作過程中，心往一處想，感受著教書育人的快樂，讓我們這個組合共同進步。這學(xué)期我們備課組成員還是經(jīng)常交流經(jīng)驗，彼此毫無保留，尤其是我和我的對班搭擋總是互相探討、共同進步。做到了不上無準(zhǔn)備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實?！ 〗虒W(xué)
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