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九年級語文教學個人工作總結(jié)范本(專業(yè)版)

2024-12-03 22:09上一頁面

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【正文】 在審題、立意,布局謀篇和語言表達幾方面強化訓練,引導學生關(guān)心生活,不斷積累材料,有效提高作文水平?! 樘岣咦陨淼臉I(yè)務水平,本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。提高學生應試能力是關(guān)鍵  語文素養(yǎng)的提高是一個長期的過程。  教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。我們在團結(jié)協(xié)作過程中,心往一處想,感受著教書育人的快樂,讓我們這個組合共同進步。這些同學學基礎的信心重新建立了起來。讓學生觀其文而行其道,在欣賞美文中提高解題技巧。所以,認真了解、分析學生語文學習現(xiàn)狀,查缺補漏,在平時的學習中,隨時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,從實際中學習運用知識的方法,夯實基礎,強化基本技能訓練,結(jié)合高考具體要求,對相關(guān)考點逐個講練,力求使學生掌握規(guī)律,突破難點,提高語文能力。  五、積極參與教科研活動,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。  加強現(xiàn)代文教學  以提高現(xiàn)代文閱讀能力為重點,掌握現(xiàn)代文閱讀答題技巧及套路?! ∽⒅刈灾餍院烷_放性。  ,我們每星期布置了三篇的抄寫作業(yè),分別是美文欣賞,名言警句,古詩詞。復習階段學生往往會出現(xiàn)浮躁心理,所以調(diào)動學生的學習積極性尤為重要,因此我在課堂上采用了朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開展教學,調(diào)動學生的學習積極性?! 〔捎渺`活有效的教學方法。教師全批全改,并保證在一周內(nèi)反饋給學生
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