下學(xué)期幼兒園小班數(shù)學(xué)活動教案-全文預(yù)覽
【正文】 摸覺感知數(shù)量?！ 〈蜷_黃色魔法書，請小耳朵幫忙一起找娃娃?！ ?1)、打開紅色魔法書：6只蘋果，找出6號房間的娃娃：鬼臉娃娃。通過觸摸感知數(shù)量?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。醬料不宜太稀，要宜于涂抹?！ 〃D―將自制的“好朋友夾心餅干”和好朋友互贈品嘗?！ ??！ 』顒舆^程 ?！ ！ ≌故居變夯顒硬牧?，請幼兒說說他市怎樣排卡片的，體驗有規(guī)律的序列?！ ∫罉优判??！ ?1)、第一、二、三組。 活動過程： 集體活動 (1)、依樣接放，交替排序?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力?！ ∥?、活動延伸 這些操作板放到區(qū)角里，我們下次還可以玩，也可以給更多的小朋友玩?！ ∪?、觀察畫面,感知發(fā)現(xiàn)小老鼠揀到的紐扣與媽媽的紐扣相同 (一)師：那紐扣到底是誰丟的呢?小老鼠回到家，發(fā)現(xiàn)了什么?(媽媽身上的衣服紐扣丟了)你們和小老鼠一起觀察觀察它手上的紐扣和媽媽身上的紐扣一樣嗎?有哪些地方一樣呢? 小結(jié)：小老鼠揀到的紐扣與媽媽紐扣的顏色一樣、形狀一樣、扣子上的洞洞數(shù)量一樣，還有大小也一樣，是媽媽的紐扣?！ ∫惶?，天氣真好，一只小老鼠出來散步，走著走著，他看見前面有個東西向他滾來，撿起來一看，哦，原來是顆紐扣?！ ！ ?知道撿到的東西要歸還主人?！ 煟航裉炖蠋煄硪粋€和紐扣有關(guān)的故事，我們一起來看看?！ ?一)引導(dǎo)觀察畫面，感知發(fā)現(xiàn)紐扣顏色不同 問：小老鼠在路上看見了誰?(小狗)它會對小狗怎么說呢?小老鼠揀到的紐扣是小狗丟的嗎?為什么?如果你是小狗，應(yīng)該怎么說呢? (二)引導(dǎo)觀察畫面，感知發(fā)現(xiàn)紐扣形狀不同 問：小老鼠來到了蘿卜地里，看見了誰?(小白兔)它會對
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