【精品】教學(xué)計(jì)劃范文5篇-全文預(yù)覽
【正文】 知，形成自己的價(jià)值觀和道德觀； 樹立以人為本的學(xué)生觀，我們引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注生活，珍視學(xué)生獨(dú)特的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式、探究式和研討式等學(xué)習(xí)方式，幫助他們嘗試著去解決生活中的問(wèn)題；對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助他們感受成長(zhǎng)的愉悅。幫助學(xué)生開闊視野、豐富認(rèn)知、加深體驗(yàn)、開展活動(dòng)等。 旁白：作為和學(xué)生對(duì)話、溝通的主持人，有時(shí)為前后內(nèi)容起傳承作用，有時(shí)為學(xué)生提高一種思考方向或揭示某個(gè)觀點(diǎn)，有時(shí)向?qū)W生提出問(wèn)題?！ ≡摻滩母鶕?jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)》精神編寫，教材具有綜合性、開放性、情感性等特點(diǎn)。（兩個(gè)人聲音不同） 三、樂(lè)音和噪聲 1．區(qū)別： ?。?）從物理學(xué)角度看（有規(guī)律或無(wú)規(guī)律；好聽悅耳或難聽刺耳）； ?。?）從環(huán)境保護(hù)角度看（是否污染環(huán)境）。（舉例：敲擊桌子能聽到聲音） 3．聲速：340m/s（沒有特別提示的情況下都視為該速度，作為常識(shí)識(shí)記） 4．回聲現(xiàn)象及其利用： （1）傳播過(guò)程中遇到障礙物會(huì)反射回來(lái)形成的聲音； （2）回聲的區(qū)分與加強(qiáng)； （3）回聲測(cè)距離及其它應(yīng)用。【精品】教學(xué)計(jì)劃范文5篇教學(xué)計(jì)劃 篇1 【教學(xué)目標(biāo)】 1．聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的 2．聲音的傳播 3．聲速及有關(guān)計(jì)算 4．樂(lè)音的三要素 5．噪聲的危害與控制 通過(guò)構(gòu)建知識(shí)框架和網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生牢記基礎(chǔ)知識(shí)，掌握分析問(wèn)題的方法?！ 臼谡n形式】實(shí)驗(yàn)教學(xué)；實(shí)例教學(xué)；識(shí)記教學(xué)；例題教學(xué)；教材展示教學(xué)等 【知識(shí)結(jié)構(gòu)】 一、聲音的產(chǎn)生與傳播 1．產(chǎn)生原因：振動(dòng)（舉例：講話時(shí)喉嚨的振動(dòng)；吉他） 2．傳播需要介質(zhì)：聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播，物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音在固體、液體、氣體以波的形式傳播。（一個(gè)人的聲音大?。 ?．音色：發(fā)聲體的聲音品質(zhì)，由發(fā)聲體本身的特征決定?！ 《?、教材分析 六年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)教材力求突破知識(shí)單一的傳統(tǒng)模式，注重促進(jìn)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、知識(shí)在互相聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實(shí)“三維目標(biāo)”。 提示語(yǔ)：一般作為對(duì)某個(gè)話題的的拓展，引導(dǎo)學(xué)生思考或開展相應(yīng)的活動(dòng)。 照片：真實(shí)地呈現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，包括學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)面?！ “卓颍?jiǎn)l(fā)學(xué)生表達(dá)自己的思想感情和對(duì)生活的體驗(yàn)，記錄自己的學(xué)習(xí)成果，引導(dǎo)他們成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的主動(dòng)參與者和創(chuàng)造者。我們的任務(wù)是努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境和條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，幫助學(xué)生去體驗(yàn)、去探究。 簡(jiǎn)要了解一些人類的文明遺產(chǎn)，激發(fā)對(duì)世界歷史文化的認(rèn)識(shí)，崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。 豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)：在教學(xué)時(shí)要善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗(yàn)的過(guò)程中，形成符合社會(huì)規(guī)范的價(jià)值觀?！ ⊥卣菇虒W(xué)空間：教學(xué)要面向?qū)W生的生活實(shí)際，加強(qiáng)課程內(nèi)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1