【摘要】《同級運算》教學反思 《同級運算》教學反思1最近執(zhí)教完了第五單元《混合運算》的第一課時:同級混合運算,本課的重點是理解綜合算式的概念以及脫式計算的格式書寫。 我的基本步驟是: 一、復...
2024-12-06 00:45
【摘要】第一篇:《運算律》教學設計 四年級上冊《運算律》教學設計 教學內容: 蘇教版四年級上冊P56-57例題?!哆\算律》教學目標: 1.理解并掌握加法交換律和加法結合律,并能夠用字母來表示加法交換律...
2024-10-24 19:36
【摘要】第一篇:《加法交換律與加法結合律》教學反思 這是實習老師講的第一節(jié)課,課后我讓她寫了寫本課的教學反思,教學就要在不斷的反思中成長,下面是王雪飛老師的對加法運算定律的教學反思: 這堂課是第三單元的第...
2024-10-03 14:07
【摘要】第一篇:有理數(shù)乘法運算律教案定 有理數(shù)的乘法運算律 授課時間:2006年9月26日 授課地點:初一228班教室 授課教師:鄭德芳 授課方式:班級授課 一、教學目標: (一)知識與技能 ...
2024-10-21 10:29
【摘要】第一篇:西師版加法運算律教案 加法運算律教案 青神縣實驗小學四年級數(shù)學組 祝尉霖 教學內容:課本 點?(12+25= 25+12= 500+300= 300+500= 30+20= ...
2024-10-29 06:36
【摘要】《應用加法運算律進行簡便計算》教學設計金沙縣思源實驗學校:張鳳教學目標:1、讓學生經(jīng)歷應用加法運算律進行簡便計算的探索過程,會正確地進行簡便計算。2、在應用加法運算律進行簡便計算時,滲透“湊”與“拆”的思想,并掌握其計算方法?! ?、在教學過程中,培養(yǎng)學生思維的靈活性和學習數(shù)學的積極情感,讓學生感受數(shù)學學習的樂趣。教學重、難點運用加法運算律進行簡便計算,并從中
2024-08-14 05:15
【摘要】第一篇:第四單元《運算律》教案 第四單元運算律第1課時買文具 執(zhí)教者:劉敏玲 教學內容:課本P47~P49“買文具”。教學目標: 1、掌握兩級運算的運算順序。 2、培養(yǎng)學生觀察分析,推理和概...
2024-10-29 04:53
【摘要】第一篇:運算定律與簡便運算教學反思 [建議]: 1、“先學后教+當堂訓練”教學模式不能學形式。如果不看自己所教班級的實際情況,把整個“引導——學練——堂堂清”教學模式的形式的一切一切,照搬過來,可...
2024-10-31 23:43
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第12頁共12頁 乘法分配律教學反思 乘法分配律教學反思1 首先結合學生熟悉的問題情境,幫助學生體會運算定律的現(xiàn)實背景。接著...
2025-04-05 13:02
【摘要】《乘法分配律》教學反思 《乘法分配律》教學反思1關于乘法分配律早在上學期和本冊教材的前幾個單元的練習題中就有所滲透,雖然在當時沒有揭示,但學生已經(jīng)從乘法的意義角度初步進行了感知,以及初步體會...
2024-12-03 00:41
【摘要】第一篇:乘法分配律教學設計與反思. 乘法分配律教學設計與反思教學目標: 1、使學生在探索的過程中,能自主發(fā)現(xiàn)乘法分配律,并能用字母表示。 2、通過觀察、分析、比較,培養(yǎng)學生的分析、推理和概括能力...
2024-10-15 18:19
【摘要】《加法交換律》教學反思 《加法交換律》教學反思1整個教學過程同學從已有的知識經(jīng)驗的實際狀態(tài)動身,通過質疑、猜測、例證、觀察、交流、歸納,親歷了探究加法交換律和乘法交換律這個數(shù)學問題的過程,從...
2024-12-06 00:44
【摘要】第一篇:加法運算律教案 《加法交換律和加法結合律》教學設計 教學目標: 1、讓學生在經(jīng)歷探索加法交換律和結合律的過程中,理解并掌握加法交換律和結合律,初步感受到應用加法交換律和結合律可以使一些計...
2024-10-28 17:26
【摘要】第一篇:《乘法分配律》教學設計與反思 《乘法分配律》教學設計及反思 靈寶市蘇村鄉(xiāng)周家原小學齊社軍 教學內容: 人教版小學數(shù)學四年級下冊第36頁例3及練習六5—9題教學目的: 、分析、比較,引...
2024-10-09 14:57
【摘要】第一篇:乘法分配律教學設計與反思 —乘法分配律教學設計與反思 設計說明 當我給學生講到練習四第七題的時候,覺得這道題目可以開發(fā)一下用來上乘法分配律,讓學生自己制作兩個長不一樣,寬一樣的長方形,通...
2024-10-15 17:19