《蜘蛛織網(wǎng)》教學設計-全文預覽
【正文】 總結課文?！ ≈笇П痴b。 ?。?）錄音范讀，學生邊聽邊思考。 ?。?）錄音朗讀指導仿讀。 ?。?）說幾句把字句和被字句?！ 。ǘ┙虒W準備 錄音朗讀磁帶、尋找學習生活中跟蜘蛛織網(wǎng)香類似的例子?！ 。?）用上“終于”，寫一句話?！ 。?）聽——仿讀?！ 。?）學生默讀課文第4段?！ 。?）學生運用第2段的學習方法，同桌協(xié)作學習第3段?！ 。?）抽讀課文第2段?！ W習課文第4段，懂得不論做什么事情，只要有決心，肯下苦功夫，就能把事情做好的道理?！ 。?）朗讀課文?！ 。?）看卡片抽讀生字、新詞?！ 。?）找出文中的“把”字句，學著說一句“把”字句?！ W習課文第1段。正音：蜘蛛（zhīzhǖ）、織（zhī）。 收集有關蜘蛛的文字或圖片資料?！ 〉谝徽n時 ?。ㄒ唬┙虒W目標 初讀課文，了解課文大意。 二、教學重點和難點 教學重點：體會蜘蛛織成大網(wǎng)的艱難歷程。《蜘蛛織網(wǎng)》教學設計 一、教學目標： 懂得不論做什么事只要有決心，肯下苦工夫，就能把事情做好的道理?！ ∽⒁鈱W生耐挫心理的培養(yǎng)。教學中應充分重視此飛躍的過程。 ?。ǘ┙虒W準備 布置學生課前觀察蜘蛛織網(wǎng)
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