《羅布泊-消逝的汕湖》語(yǔ)文說(shuō)課稿-全文預(yù)覽
【正文】 河中毒 最后一條魚(yú)被捕 你們才發(fā)覺(jué) 錢財(cái)不能吃 出示課題。 ２、朗讀法： 指導(dǎo)學(xué)生朗讀，從中領(lǐng)會(huì)課文所蘊(yùn)含的思想感情?！ 。?、朗讀法： 每一篇文章都有其獨(dú)特的意蘊(yùn)，只有通過(guò)朗讀，才能領(lǐng)會(huì)其中深刻而豐富的思想內(nèi)涵。八年級(jí)學(xué)生是新課程改革的第一批受益者，接受的是新課程理念，他們已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和特點(diǎn)，基本學(xué)會(huì)了一點(diǎn)學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文的方法?！ ∏楦袘B(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 使學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的觀念?！ ≡诒憩F(xiàn)形式上要求把握兩點(diǎn)： 一是對(duì)比、擬人、排比三種表現(xiàn)手法； 二是多種表達(dá)方式的運(yùn)用。關(guān)注自然，保護(hù)自然是每一個(gè)人的責(zé)任?！读_布泊，消逝的汕湖》語(yǔ)文說(shuō)課稿各位評(píng)委、老師： 大家好！ 我叫周小春，來(lái)自孝感市孝南區(qū)董永中學(xué)?！ 〗滩姆治觥 。?、教材的地位及課文特點(diǎn)： 本單元編選了《敬畏自然》、《羅布泊，消逝的仙湖》、《旅鼠之謎》、《大雁歸來(lái)》、《喂──出來(lái)》五篇文章，都是從不同側(cè)面思考了人與自然的關(guān)系?！ ≡趦?nèi)容上要求學(xué)生把握兩點(diǎn)： 一是在對(duì)比羅布泊的過(guò)去和現(xiàn)在的過(guò)程中，總結(jié)羅布泊消逝的原因； 二是在感受作者痛惜羅布泊消逝的基礎(chǔ)上，樹(shù)立正確的生態(tài)意識(shí)?！ ∧芰δ繕?biāo)： 提高學(xué)生的讀、說(shuō)和查閱資料的能力?！ 。?、學(xué)情分析： 本文淺顯易懂，飽含感情，適合學(xué)生自讀。本節(jié)課我主要采用以下教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)： ?。?、情景創(chuàng)設(shè)法： 搜集大量的
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