【摘要】第一篇：有余數(shù)的除法教學反思 “有余數(shù)的除法”教學反思 很榮幸參加了教育局舉辦的第二屆“希望杯”新教師講課大賽。在這次大賽中，我選擇的課程是小學二年級下冊第六單元《有余數(shù)的除法》中的例1和例2，這...
2025-10-16 00:31
【摘要】第一篇：有余數(shù)的除法教學反思 “有余數(shù)的除法”教學是表內除法知識的延伸和擴展，教學中雖然以表內除法知識作為基礎來學，但教材卻賦予它新的內涵，學生雖然在生活中“余數(shù)”有一些感性的認知和體驗，但卻缺乏清...
2025-10-16 01:01
【摘要】第一篇：有余數(shù)除法反思 在我上完《有余數(shù)的除法》，屬下位學習，教學中我主要讓學生在動手操作中感知余數(shù)，認識余數(shù)。根據(jù)兒童的年齡特點，通過直觀形象的教具展示、學具操作、游戲、自我探究等形式，使學生積極...
2025-10-16 00:56
【摘要】第一篇：《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》的教學反思 我講了一節(jié)《小數(shù)除法》，在備課的時候，我將教材小數(shù)除法的意義先講了。因為我想，小數(shù)除法的第一課時算理是比較難的，應該將重點放在算理上。小數(shù)除法的意義在學整...
2025-10-08 12:29
【摘要】第一篇：有余數(shù)的除法的意義的教學反思 有余數(shù)的除法的意義的教學反思 學生在前面已經(jīng)學習了表內除法，掌握了除法的意義和計算方法。在教學時先通過一個例題，讓學生通過圈一圈、擺一擺、分一分等活動進行平均...
2025-10-16 00:00
【摘要】認識＞＝＜教學設計教學年級：一年級教材分析：數(shù)的大小比較和＞＝＜的認識，是在第一單元認識“同樣多、多些、少些”的基礎上學習的。教材呈現(xiàn)了一幅熊貓請客的情境圖，讓學生看圖說話編故事。從兒童熟悉的、樂于人事的分發(fā)“食物”的過程中，讓學生經(jīng)歷把“同樣多、多些、少些”等概念用數(shù)學符號＞＝＜表示的過程，滲透“一一對應”的數(shù)學思想。教學時，要充分挖掘教材中故事里面
2025-04-17 12:36
【摘要】第一篇：《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》教學反思 《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》教學反思 嶺背二小劉雪珍 除數(shù)是兩位數(shù)的除法，是小學生學習整數(shù)除法的最后階段，它是在學生學習多位數(shù)乘一位數(shù)，除數(shù)是一位數(shù)的除...
2025-10-08 12:31
【摘要】第一篇：除數(shù)接近整十數(shù)的筆算除法教學反思 本節(jié)課是學生在學習了整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的口算和除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法的基礎上進行教學的，為后面的除數(shù)不接近整十數(shù)的筆算除法打下基礎，除數(shù)接近...
2025-10-08 19:50
【摘要】第一篇：小學數(shù)學《有余數(shù)的除法》教學反思 在精心的準備中，我利用課前小研究的形式來上這新的一單元《有余數(shù)的除法》。課前小研究設置如下： 1、預習59-71頁內容，說一說本單元學習哪些知識？ 2、...
2025-11-06 13:16
【摘要】第一篇：除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法教學反思 《除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法》教學反思 康茜 “除數(shù)是整十數(shù)的筆算除法”是在學習了除數(shù)是一位數(shù)的有余數(shù)的筆算除法和整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)的口算的基...
2025-10-08 19:55
【摘要】第一篇：除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法教學反思 《除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法》教學反思 教學《除數(shù)是整十數(shù)的筆算方法》第一課時后，在練習中我發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)問題很多，比如學生在試商時經(jīng)常寫在百位上；有的學生在商和...
2025-10-08 20:05
【摘要】《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學反思《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》教學反思除數(shù)是兩位數(shù)的除法是學生學習整數(shù)除法的關鍵階段。教學重點是確定商的書寫位置，除的順序以及試商的方法、幫助學生解決筆算的算理；教學難點是試商的方法。學生在以前學習過除數(shù)是一位數(shù)，商是一位數(shù)或兩位數(shù)的除法。在教學時我首先帶學生復習以前的知識，特別是除法的筆算方法，然后再學習除數(shù)是兩位數(shù)的
2025-02-20 05:32
【摘要】第一篇：《除數(shù)不接近整十數(shù)的除法》教學反思 本節(jié)課的內容是在學生認識了除數(shù)接近整十數(shù)除法基礎上進行教學的。在除數(shù)是兩位數(shù)的除法中，當除數(shù)十位上的數(shù)較少，個位上的數(shù)又不接近整十數(shù)，怎樣根據(jù)題目的特點，...
2025-10-08 12:17
【摘要】正文：“除數(shù)是小數(shù)的除法”教學反思 “除數(shù)是小數(shù)的除法”教學反思 “除數(shù)是小數(shù)的除法”教學反思1 本節(jié)課教學的是小數(shù)除法中的除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法，是學生學習小數(shù)除法的基礎。本節(jié)課主要從以下兩個方...
2025-10-19 23:08
【摘要】第一篇：《用有余數(shù)的除法解決問題》教學反思 《用有余數(shù)的除法解決問題》教學反思 回民學校 郝佳 有余數(shù)的除法是表內除法的延伸,它是指導計算的基礎知識。過去,計算教學側重于算理、算法及計算技能的...
2025-10-11 15:57
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