《坐井觀天》說課稿范文(精選3篇)-全文預覽
【正文】 的理會梳理出文章的主要內容，板書在黑板上面，如“誰坐井觀天？”“為什么要坐在井里？”“坐井觀天是什么意思？”等，然后在引導學生通過讀課文，來找到問題的答案。在閱讀習慣方面，著重培養(yǎng)學生解疑閱讀，學會自學，學會積累的良好習慣。 三、說教法、學法： 說教法：根據寓言故事的特點及本課的語言特色，教學中，以青蛙與小鳥的三次對話為線索，以讀代講，以讀促學，讓學生在讀中悟情明理?！ 《?、說教學重難點： 課文第四至七自然段青蛙和小鳥的對話是教學的重點。 ?。?）有感情的朗讀課文，練習分角色讀課文。故事內容淺顯易懂，但要挖掘深含其中的寓意，對孩子們來說卻有一定的難度?！ ⊙油靥岣撸骸 澳摹弊侄尉渥?，通過多讀，體會在不同句子中，讀音的不同，總結：“哪”字用在句末時要讀輕聲?！ 《喾N形式，認識生字、新詞 本文有3個要求認識的生字，在這一環(huán)節(jié)中，我設計了三關，由簡到難，第一關，學習生字，第二關，在新詞中認識生字，第三關，在句子中鞏固生字，這樣學生從字、詞、句中認識和鞏固了生字?！ ∪⒄f導學重難點 會寫3個生字，課文4—7自然段青蛙和小鳥的對話是教學的重點，初步理解坐井觀天的寓意是教學的難點。課文短小精悍，圖文對應，青蛙和小鳥的對話淺顯易懂，學生能夠從中明白蘊涵的道理?！ 。┙巧硌?。 ?。ㄋ模┩怀鲋攸c，解決難點?！ 。ǘ﹫D文結合，理解詞意?！ ∥?、說練習 積累和運用是新課標強調的又一重要內容，在這個環(huán)節(jié)中，我以學生的發(fā)展為出發(fā)點和歸宿點，精心設計練習，訓練學生的聽說讀寫的能力。學生掌握了正確的學習方法，就會產生兩個飛躍：一是由“學會”變?yōu)椤皶W”，二是由“被動地學”變?yōu)椤爸鲃拥貙W”，達到“自能讀書，不待老師講。引導自由閱讀，自由表達，打好自主學習語文的基礎?！ 《?、創(chuàng)新點 為突破教學難點，讓學生創(chuàng)造性地學習，我采用以下方式來培養(yǎng)學生自主探索的能力： （1）圖文結合，理解詞意，學生模仿動作，理解詞意； ?。?）做實驗，體驗“觀天”。它處于由知識的學習向知識的運用轉化的過渡位置，因此，它是本單元從感性認識上升到理性認識階段中的一步棋子，是從掌握知識逐步向能力轉換的一架橋梁?！ ∪?、說教法 根據寓言故事的特點及本課的語言特色，教學中，以青蛙與小鳥的三次對話為線索，以讀代講，以讀促學，讓學生在讀中悟情明理?！ ∷?、說學法 新課標要求，語文課程一定要使學生“掌握最基本的語文學習方法”。學無定法，貴在得法，教學本課時，指導學生自
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